Matemáticas manipulativas con los Indios de Norteamérica

Abstract

El título “Matemáticas manipulativas con los Indios de Norteamérica” nos introduce en el contenido del documento. Después de muchos años realizando clases de refuerzo y trabajando con niños1 he observado el gran abuso de la utilización de las fichas educativas, provocando la falta de motivación del alumnado y el no alcanzar los objetivos previstos por el maestro/a. A consecuencia de esta reflexión en este trabajo he planteado una serie de actividades manipulativas previas a las fichas educativas integradas en el proyecto de los Indios de Norteamérica. Considerando así la opción de introducir las matemáticas en los proyectos globalizados para darles un hilo conductor a las actividades y que éstas sean más significativas. Debido al estado de alarma decretado en estas fechas, algunas de las actividades previstas se han quedado sin realizar, mientras que otras se pudieron llevar a la práctica con un resultado muy satisfactorio. Se pudo comprobar una gran progresión en la resolución de las fichas y una mayor autonomía, sin necesidad de una atención más exhaustiva por parte de la maestra. Como futura docente he puesto en práctica toda la teoría impartida en la asignatura de Didáctica de la Matemática.