Aprendizaje basado en proyectos: una metodología innovadora para niños de compensación educativa

Abstract

La forma de enseñar ha ido evolucionando lentamente a lo largo de los años. Antiguamente, se utilizaba una metodología tradicional en la que el maestro transmitía los conocimientos al alumnado sin hacerlos partícipes de su propia educación. En cambio, ahora la educación está tomando un camino positivo y muchos maestros implementan metodologías innovadoras que permiten al alumnado tomar un papel activo de su propio aprendizaje. Es por eso, que en este TFG se pretende analizar una de estas metodologías, el Aprendizaje Basado en Proyectos, así como realizar una propuesta de trabajo para el alumnado de sexto de primaria. Con el uso de esta nueva metodología se procurará que se produzca un aumento de su motivación a la hora de trabajar y aprender.

The way of teaching has evolved slowly over the years. In the past, a traditional methodology was used in which the teacher transmitted the knowledge to the students without making them participants in their own education. Now, however, education is taking a positive path and many teachers are implementing innovative methodologies that allow students to take an active role in their own learning. For this reason, this End of Degree Project intends to analyze one of these methodologies, Project Based Learning, and to make a proposal for the work of the sixth-grade students. With the use of this new methodology we will try to increase their motivation when working and learning.