Aprendizaje basado en proyectos: una metodología innovadora para niños de compensación educativa
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Mostrar el registro completo del ítemcomunitat-uji-handle:10234/158176
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Título
Aprendizaje basado en proyectos: una metodología innovadora para niños de compensación educativaAutoría
Tutor/Supervisor; Universidad.Departamento
Sorribes Membrado, Susana; Universitat Jaume I. Departament de Psicologia Evolutiva, Educativa, Social i MetodologiaFecha de publicación
2020-06-15Editor
Universitat Jaume IResumen
La forma de enseñar ha ido evolucionando lentamente a lo largo de los años. Antiguamente, se
utilizaba una metodología tradicional en la que el maestro transmitía los conocimientos al alumnado
sin hacerlos partícipes ... [+]
La forma de enseñar ha ido evolucionando lentamente a lo largo de los años. Antiguamente, se
utilizaba una metodología tradicional en la que el maestro transmitía los conocimientos al alumnado
sin hacerlos partícipes de su propia educación. En cambio, ahora la educación está tomando un
camino positivo y muchos maestros implementan metodologías innovadoras que permiten al
alumnado tomar un papel activo de su propio aprendizaje. Es por eso, que en este TFG se pretende
analizar una de estas metodologías, el Aprendizaje Basado en Proyectos, así como realizar una
propuesta de trabajo para el alumnado de sexto de primaria. Con el uso de esta nueva metodología
se procurará que se produzca un aumento de su motivación a la hora de trabajar y aprender. [-]
The way of teaching has evolved slowly over the years. In the past, a traditional methodology was
used in which the teacher transmitted the knowledge to the students without making them
participants in their own ... [+]
The way of teaching has evolved slowly over the years. In the past, a traditional methodology was
used in which the teacher transmitted the knowledge to the students without making them
participants in their own education. Now, however, education is taking a positive path and many
teachers are implementing innovative methodologies that allow students to take an active role in
their own learning. For this reason, this End of Degree Project intends to analyze one of these
methodologies, Project Based Learning, and to make a proposal for the work of the sixth-grade
students. With the use of this new methodology we will try to increase their motivation when working
and learning. [-]
Palabras clave / Materias
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Descripción
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2019/2020
Tipo de documento
info:eu-repo/semantics/bachelorThesisDerechos de acceso
http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess