La Celestina y los textos periodísticos: una programación integrada de lengua y literatura

Abstract

En el presente Trabajo Final de Máster (TFM) se describe, de manera pormenorizada, el diseño y planteamiento de una propuesta de unidad didáctica integrada de lengua y literatura cuyo objetivo es mejorar la adquisición de la Competencia en Comunicación Lingüística en alumnos de 4.º de ESO, tanto en la expresión oral como escrita, mientras trabajan contenidos sobre una de las obras más importantes de los siglos XV y XVI en España: La Celestina de Fernando de Rojas. Se trata de un proyecto de mejora educativa para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura que se ha implementado durante el periodo de prácticas en el IES Jaume I de Borriana durante el curso académico 2019/2020. Las actividades planteadas se han diseñado mediante la aplicación del enfoque comunicativo y para llevarse a cabo mediante una metodología de trabajo cooperativo. Además, se trata de una propuesta que enlaza el trabajo de varios géneros periodísticos con la obra literaria mencionada, con el fin de llevar a la práctica un método innovador para trabajar contenidos tanto de lengua como de literatura de una forma atractiva y motivadora para el alumnado que, además, podrá extrapolar los conocimientos adquiridos a la realidad social fuera del centro educativo. Por último, debido a que esta propuesta como tal no se pudo implementar debido al inicio del Estado de Alarma establecido por la crisis sanitaria del Covid-19 que se inició en marzo de 2020, se ha llevado a cabo una adaptación de contingencia para poder realizarla de manera telemática. Los resultados que se muestran al final de este trabajo son los obtenidos durante la implementación online de dicha adaptación.