Listar Artseduca_2020_no.25 por título
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Editorial
Ana M. Vernia Carrasco (2020-01-01)25 aniversario, 25 números creciendo desde el principio, pero con muchas más experiencias educativas, compañeros y compañeras que iniciamos este duro camino de la publicación y que 25 números después recoge sus ... -
Educación Musical y Bienestar Psicológico en los Niños y Adolescentes en Etapa Temprana de la “Ciudad de los Niños de Aguascalientes"
Ana M. Vernia Carrasco. (2020-01-01)Este artículo tiene como propósito presentar los resultados de una investigación que tuvo como objetivo determinar los efectos de la educación musical en niños y adolescentes en etapa temprana, en una subdimensión ...
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Emociones en la experiencia artística: claves para el desarrollo educativo y social
Ana M. Vernia Carrasco (2020-01-01)Several studies support the role of art in the attainment of the well-being of individuals and groups, and to evoke positive emotions. Our study aims to know what emotions are caused by the use of each art in young people ...
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Entrevista a Ana Lucía Frega
(2020-01-01)Ha dedicado la totalidad de su vida profesional - desde su grado inicial como Profesora Nacional Superior de Piano, logrado en el Conservatorio Nacional de Música de Buenos Aires - al vasto tema de la Educación Musical. ...
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Entrevista a Eulàlia Abad, por Ana M. Vernia
Ana M. Vernia Carrasco (2020-01-01)Pedagoga y cantante, ha recibido varios cursos de formación musical solfeo y 3 años de piano. Formación pedagogía Willems, musicoterapia en la Universidad de Vitoria con Patxi del Campo,expresión corporal y danza libre ...
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El financiamiento de la educación pública en México
Ana M. Vernia Carrasco. (2020-01-01)Este artículo muestra el impacto de la inversión en la educación en México y deduce que no es un gas- to para el país porque el fortalecimiento de la educación representa una fuente de crecimiento social y económico ...
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Intervención educativa para la mejora de las dificultades musicales en entonación y dictado
Ana M. Vernia Carrasco (2020-01-01)El presente trabajo de investigación se ha realizado en el Conservatorio Profesional de Música de Segovia y persigue un doble objetivo. Por un lado, se identifican las dificultades presentadas por tres alumnas del primer ...
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Una mirada integradora de las artes en la didáctica del patrimonio artístico y musical (formación de maestros)
Ana M. Vernia Carrasco (2020-01-01)Este artículo ofrece una serie de reflexiones acerca de las relaciones entre las artes, en especial entre música y artes plásticas, y subraya la necesidad de promover los legados culturales en todos los niveles educativos. ...
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TIC y AICLE como elementos facilitadores en la enseñanza bilingüe
Ana M. Vernia Carrasco (2020-01-01)El enorme desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la expansión de Internet, han provocado una auténtica revolución para el mundo de la música, proporcionando nuevos recursos para los ...
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Tres acciones pedagógicas desde un enfoque a/r/tográfico para la enseñanza del grabado en educación artística
Ana M. Vernia Carrasco (2020-01-01)El grabado es una disciplina de múltiples posibilidades expresivas y tanto el manejo e interiorización de sus métodos, como la experimentación que deviene de ellos son factores que benefician distintos ámbitos de los ...
