La cultura popular a l'escola. Una proposta didàctica
Metadata
Show full item recordcomunitat-uji-handle:10234/158176
comunitat-uji-handle2:10234/71324
comunitat-uji-handle3:10234/98723
comunitat-uji-handle4:
TFG-TFMThis resource is restricted
Metadata
Title
La cultura popular a l'escola. Una proposta didàcticaAuthor (s)
Tutor/Supervisor; University.Department
Prades Plaza, Sara; Universitat Jaume I. Departament de Pedagogia i Didàctica de les Ciències Socials, la Llengua i la LiteraturaDate
2019-06-20Publisher
Universitat Jaume IAbstract
La cultura popular forma part de la història d'una societat i està present a la vida de les persones
des de temps immemorables. És un element cultural que ens defineix com a persones i que ens
apropa a les tradicions ... [+]
La cultura popular forma part de la història d'una societat i està present a la vida de les persones
des de temps immemorables. És un element cultural que ens defineix com a persones i que ens
apropa a les tradicions del nostre país però que té una presència anecdòtica a l'educació formal.
Ningú qüestiona que l'art, la música, la literatura o altres aspectes de la cultura formin part de les
programacions escolars. Però quan es tracta del folklore o cultura popular, sovint, es tendeix a
relacionar-ho amb l'àmbit lúdic- festiu i de l'educació no- formal. Per aquest motiu, cal preguntar-se
quin ha de ser el paper de la cultura popular a les aules.
Per a poder respondre a aquesta pregunta, en el present treball de final de grau (TFG), es realitza
una investigació bibliogràfica per tal d'aprofundir en la cultura popular valenciana i conèixer quin
és el paper d'aquesta a l'escola. El resultat de la recerca documental és el disseny d'una proposta
didàctica que permet treballar tres elements de la cultura popular valenciana (gegants, muixeranga
i diables) al segon cicle d'Educació Infantil a través d'una metodologia activa i motivadora com són
els racons de treball. [-]
Subject
Description
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2018/2019
Type
info:eu-repo/semantics/bachelorThesisRights
http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess