Programación Didáctica para Física y Química de 4º de ESO

Abstract

En este trabajo, se presenta una programación didáctica para la asignatura de Física y Química en el 4º curso de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). En ella se abordan los puntos establecidos por el Decreto 87/2015 en relación a las programaciones didácticas. Entre estos puntos, encontramos los objetivos de la etapa, las competencias que el alumnado debe adquirir, los contenidos curriculares y sus criterios de evaluación, así como las metodologías aplicadas y la atención a la diversidad, entre otros. Finalmente, se presentan tres Unidades Didácticas Integradas (UDI) que comprenden el estudio de la materia y de los cambios. Se ha optado por la incorporación de metodologías activas de distintos tipos para favorecer el aprendizaje y conseguir una mayor motivación hacia el estudio de las ciencias. La realización del Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas nos ha ofrecido la información necesaria para desarrollar este tipo de programaciones. Nos han mostrado diferentes tipos de metodología para aplicar en clase, así como estrategias de gestión del aula e información sobre el desarrollo cognitivo en adolescentes. A continuación, se refleja todo lo estudiado durante el máster de manera integrada.