Implementació i millora d'unitat didàctica de probabilitat en el grup PR4

Abstract

En el present treball es mostra una implementació didàctica realitzada a l’alumnat del Programa de Reforç de 4t d’ESO (PR4) del centre IES Alfons XIII de la Vall d’Alba. Aquest Treball Final de Màster (TFM) segueix la modalitat de millora educativa, per la qual cosa està directament lligat al pràcticum. Es basa en la implementació de la unitat didàctica de probabilitat i successos aleatoris, recollida en l’assignatura d’Àmbit Científic, concretament en la unitat didàctica anomenada “La terra, l’energia i els successos aleatoris”. L’objectiu principal de l’estudi és realitzar diverses mesures de millora a la unitat didàctica realitzada al pràcticum, amb el fi de combatre la falta de motivació i el poc interès que és mostra, normalment, a les aules de matemàtiques. En el treball, es pretén canviar la dinàmica d’ensenyament, substituint classes magistrals i tradicionals, per aquelles més dinàmiques i divertides on l’alumnat interactua constantment. Per això, aquest TFM inclou diverses activitats cooperatives, un campionat educatiu i un test online on es fa ús de les noves tecnologies. Es busca, d’aquesta manera, un apropament a l’alumnat amb recursos que utilitzen diàriament i amb els què se senten íntimament familiaritzats.