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Artseduca, núm 19 (2018)
(Artseduca, 2018)
Necesidades de formación codencte de los maestros en Educación Artística a nivel secundaria del Instituto de Educación de Aguascalientes. Guía para profesores que se inicien en la enseñanza del violín. El zapateado flamenco ...
La investigación artística en las enseñanzas superiores de música.
(Artseduca, 2018)
La convergencia de los sistemas educativos nos llevó hasta el Plan Bolonia y, en l caso de los Conservatorios Superiores de Música, la impartición de titulaciones de segundo ciclo. Dichas titulaciones conducentes al título ...
Editorial ARTSEDUCA 19
(Artseduca, 2018)
El zapateado flamenco en las aulas: una revisión a la legislación
(Artseduca, 2018)
El flamenco es una seña identitaria de la cultura Española. A pesar de esto, no es un
contenido que habitualmente esté presente en nuestras aulas. En este trabajo presentamos una revisión bibliográfica sobre la legislación ...
‘El Mesías’: tradición, religiosidad y magnetismo
(Artseduca, 2018)
Sin duda alguna, nos hallamos ante una de las composiciones más interpretadas y celebradas de toda la historia de la música culta occidental. Del mismo modo, también
es una de las más conocidas: al menos algunas de sus ...
Entrevista a Bruno Nettl
(Artseduca, 2018)
This is not an easy question. Both are needed in society, and it is difcult to imagine a successful modern society without both teaching and research. I grew up in the system of research universities, in which the teachers ...
Cuestiones de género: mujeres en la historia de la música
(Artseduca, 2018)
La historia de la música ha mantenido al margen a un gran número de mujeres que se
han dedicado a la música. Este prejuicio cultural se ha transmitido de generación en
generación y ha dañado gravemente el sexo femenino. ...
Guía para profesores que se inician en la enseñanza de violín
(Artseduca, 2018)
Este artículo trata de dar respuesta a todas las dudas que puede tener un profesor
que se inicia en la labor de enseñar a tocar el violín desde los comienzos. Para ello se
han establecido una serie de parámetros y de ...
Entrevista a Reina Ferrández
(Artseduca, 2018)
Reina Ferrández Berrueco es doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación, por la Universidad de Valencia. Profesora titular del Departamento de Educación de la
Universitat Jaume I (Castellón, España) en el área de ...
Versa est in luctum: un lamento fúnebre renacentista español
(Artseduca, 2018)
Dentro de la tradición occidental del lamento fúnebre, en el ámbito cultural de la
música del Renacimiento hispano, destaca un motete directamente relacionado con
programas litúrgicos: el “Versa est in luctum”. Este ...