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La competencia digital docente en el siglo XXI: un estudio descriptivo
Adelantado-Renau, Mireia; Beltran Valls, Maria Reyes; Sanchez-Gomez, Martin Dykinson (2021-07) -
Competencia digital e innovación educativa en profesorado universitario:percepción del alumnado
Adelantado-Renau, Mireia; Sanchez-Gomez, Martin; Beltran Valls, Maria Reyes UMA editorial (2020)A lo largo de la historia se han ido definiendo un conjunto de atributos que debe poseer el docente para ser considerado un “buen profesor”. Entre estos atributos podemos distinguir la creatividad, la empatía, la vocación, ... -
Concienciación sobre los efectos adversos derivados del uso excesivo de tiempo de pantalla: una propuesta didáctica en alumnado de Educación Primaria
Ramon-Amela, Luis David; Custodio-Ferrando, Ana; Adelantado-Renau, Mireia; Beltran Valls, Maria Reyes Dykinson (2022)La Organización Mundial de la Salud (OMS) establece en el preámbulo de su constitución la definición de salud como “un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solo la ausencia de afecciones o enfermedades” ... -
El huerto ecodidáctico como contexto para favorecer el aprendizaje de la alimentación saludable y sostenible en educación superior
Custodio-Ferrando, Ana; Ramon-Amela, Luis David; Adelantado-Renau, Mireia; Beltran Valls, Maria Reyes McGraw Hill Interamericana de España (2022) -
Las metodologías activas antes o después de las sesiones presenciales como estrategia para optimizar la percepción del alumnado universitario respecto al proceso de enseñanza-aprendizaje
Beltran-Garrido, Jose Vicente; Beltran Valls, Maria Reyes Dykinson (2023-12)El uso de los videotutoriales y cuestionarios digitales después de la sesión presencial puede ser una óptima estrategia para beneficiar la percepción del proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado universitario. ... -
Las metodologías activas en el grado de maestra/o en educación primaria: percepción del alumnado
Beltran Valls, Maria Reyes; Adelantado-Renau, Mireia; Sanchez-Gomez, Martin UMA editorial (2020)Las clases magistrales tradicionales pueden ser eficaces para exponer una gran cantidad de contenido a muchos estudiantes, aunque su carácter unidireccional suele originar un aprendizaje pasivo, por lo que actualmente ... -
Tecnoestrés docente: la importancia de las competencias digitales y la edad
Sanchez-Gomez, Martin; Adelantado-Renau, Mireia; Beltran Valls, Maria Reyes Dykinson (2021-07) -
Tecnologías de la información y la comunicación y gamificación en educación superior: influencia en el aprendizaje de los hábitos saludables
Beltran Valls, Maria Reyes; Sanchez-Gomez, Martin; Adelantado-Renau, Mireia Dykinson (2021-07) -
University students' perceptions of the flipped classroom methodology in the bachelor's degree in Primary Education
Monzonís-Carda, Irene; Beltran Valls, Maria Reyes; Moliner-Urdiales, Diego Dykinson (2022)