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Investigación práctica en educación : investigación-acción
(TICAI, Sociedad de Educación, 2012)
This paper describes the methodology of action research, an educational research methodology in which professors investigate on their own teaching practices. In this work we also justify the need of using such methodology ...
Cómo afectan los recursos psicológicos y sociales en el éxito académico
(Octaedro, 2023-05)
El abandono de los estudios universitarios se ha intentado explicar desde factores pedagógicos, sociales y cognitivos, aunque la legislación española en los últimos años ha realizado profundas reformas
educativas para ...
Influencia del uso excesivo de las tecnologías en el rendimiento académico y el nivel de bienestar en el aula
(Octaedro, 2023-05)
El uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se ha multiplicado exponencialmente en los últimos años, y ha pasado de invadir el ámbito personal al ámbito académico por las
opciones que ofrecen estas ...
Críticas y propuestas para mejorar la investigación sobre aprendizaje-servicio universitario en el ámbito de la actividad física y el deporte: una aproximación cualitativa basada en pensar con la teoría
(Universidad Complutense de Madrid, 2024)
Introducción: El actual contexto socioeducativo exige a la universidad la implementación de enfoques pedagógicos capaces de formar a personas socialmente críticas y comprometidas con la justicia ...
Didáctica de los trastornos del lenguaje, del habla y de la comunicación: Didáctica de la lengua desde una perspectiva inclusiva
(Wanceulen, 2023)
El protagonismo consustancial que de modo rotundo se atribuye al aprendiz en toda dinámica pedagógica motivada y eficiente convierte en inapelable la necesidad de formar docentes en la diversidad peculiar del desarrollo ...
La dimensión personal en la formación inicial docente. Una experiencia de innovación educativa
(Universidad de Jaén, 2023-12-31)
This article describes the experience carried out in the subject Education for Diversity in the Primary Education Degree, during the COVID-19 pandemic. The objective is to broaden the concept of inclusion, incorporating ...
L'educació artística no formal en edats primerenques a Guatemala
(Centro Municipal de las Artes Rafael Martí de Viciana, 2011)
Macropolítiques culturals
(Centro Municipal de las Artes Rafel Martí de Viciana, 2010)