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    • openAccess   Evaluación participativa y formación universitaria: estudio de caso desde la voz del alumnado 

      Escobedo Peiro, Paula; Sanahuja Ribés, Aida; Traver-Martí, Joan Andrés Instituto Politécnico Nacional México (2024-04-24)
      La evaluación en la educación superior aspira a mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje a través de la valoración, la constatación y la toma de decisiones compartida desde una perspectiva democrática e inclusiva. El ...
    • openAccess   Negociando el currículum: aprendizaje-servicio en la escuela incluida 

      Traver-Martí, Joan Andrés; Moliner Garcia, Odet; Sales Ciges, Auxiliadora Universidad Politécnica Salesiana (2019)
      Este artículo analiza la planificación y puesta en acción de una práctica curricular de Aprendizaje Servicio. El objetivo del estudio es describir el desarrollo del proyecto de ApS como práctica curricular vinculada al ...