Buscar
Valoración del impacto del aprendizajeservicio universitario en el ámbito de la actividad física y el deporte: una propuesta desde la teoría de stakeholders
(Universidad de Granada, 2019)
El Aprendizaje-Servicio Universitario se erige desde muchas miradas como una respuesta
a la Responsabilidad Social Universitaria. En el ámbito de la Actividad Física y el Deporte
están proliferando las buenas prácticas ...
Entrevista a Graham Welch
(Ana M. Vernia Carrasco, 2018-05)
Chair of Music Education at the UCL Institute of Education, University College London, Professor Welch’s main areas of expertise lie in musical development and music education across the lifespan, teacher education, the ...
Perspectivas y retos de la intervención e investigación en aprendizaje-servicio universitario en actividades físico-deportivas para la inclusión social
(Universidad de Granada, 2019)
El presente monográfico, centrado en el aprendizaje-servicio (ApS) en el ámbito de las actividades físico-deportivas (AFD), pone el foco de atención en las desigualdades que todavía
existen en el acceso de muchos colectivos ...
El escape room como experiencia didáctica para la promoción de hábitos saludables en Educación Primaria
(Universitat Autònoma de Barcelona, 2020)
Gamification is an active methodology that uses games as a stimulus for learning. Prior studies highlight the key role of games as didactic strategies for promoting learning process and students’ participation. Therefore, ...
“We learnt lots in a short time”: Cultural exchange across three universities through songs from different lands
(Springer, 2019-10-03)
Establishing strong connections between universities within initial teacher education (ITE) programs not only takes time, but it also presents opportunities and challenges. Tertiary music educators are called to prepare ...
30 segles de dones científiques per a fer-se visibles. La ciencia en femení plural (Reseña)
(Ana M. Vernia Carrasco, 2018-05)
Música fácil. Manual didáctico de Lenguaje Musical. Un método directo y sencillo para iniciarse en el mundo de la música (Reseña)
(Ana M. Vernia Carrasco, 2018-09)
Intrapersonal skills and music performance in elementary piano students in spanish conservatories: Three case studies
(Springer, 2019-10-17)
This study is based on the premise that emotional skills—comprised of an intrapersonal dimension and an interpersonal dimension—help to achieve personal balance, which in turn can enhance performance. Following from this ...
Editorial ARTSEDUCA 21
(Ana M. Vernia Carrasco, 2018-09)
Si hubo un tiempo en que la investigación y la innovación
se detuvieron en el campo de las artes, ahora asistimos a
otro tiempo, en donde las artes van tomando la iniciativa
de la educación y la calidad de vida de las ...
Editorial ARTSEDUCA 22
(Ana M. Vernia Carrasco, 2019-01)