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Neuroeducation in the classroom: using multimodal neuroimaging to predict mathematical learning
(Universidad del Zulia, 2018)
Mathematical learning difficulties are frequent in the classroom. The lack of early intervention can have serious educational consequences, and these math difficulties can even continue into adulthood. This article briefly ...
Professional learning: Sharing intercultural perspectives through virtual connections
(Western Australian Institutes for Educational Research, 2024-03-30)
Internationalising the curriculum in higher education offers cultural insights and exchanges to live and work in a changing and connected world. The authors are tertiary music educators working in three different countries ...
Actividades musicales con corazón "queer"
(Graó, 2023-10)
La educación musical promueve espacios más
inclusivos e interculturales. Con este contexto, el
aula de música se convierte en el lugar idóneo para
trabajar la diversidad afectivosexual. En este artículo,
presentamos ...
Análisis de la eficiencia del movimiento OAOA
(Universidade de Vigo: Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte, 2023)
Una de las propuestas actuales para estimular el aprendizaje de la aritmética básica es el movimiento OAOA (Otros Algoritmos y Operaciones Aritméticas), que se contrapone a los Algoritmos Tradicionales de ...