Buscar
The impact of the absence of musical practice in a group of older people
(MedCrave, 2022)
The work that is presented collects a small sample of older people who participated in
a choral group, whose activity was interrupted by covid19. The activities of this group
gradually recovered, as the contagions ...
El impacto de las artes sobre las acciones sociales y emprendedoras durante la COVID-19. Percepción educativa
(Universidad Complutense de Madrid, 2023-03)
El impacto de la COVID-19 en la forma de consumir arte ha supuesto cambios de comportamiento hacia modelos más responsables y sostenibles. El arte sigue siendo parte fundamental de la vida de las personas, e influye de ...
Music for all ages: music and memory
(MedCrave, 2022)
Música para mejorar la calidad de vida durante la pandemia en estudiantes de grado en maestro
(Fundación Centro de Estudios Latinoamericanos en Transformaciones Políticas (Venezuela), 2024-01-04)
En los últimos años se ha asistido a proyectos y experiencias donde la música sirve como terapia, en hospitales, en residencias de personas mayores, etc. La situación provocada por la covid, ha generado un aumento del ...
Editorial ArtsEduca 32
(Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions, 2022-05)
En este número, ARTSEDUCA recoge diversidad de investigaciones, experiencias didácticas y pedagógicas, así como artículos de opinión y reportaje, que sitúan al arte en un valor social, cultural y especialmente social. Arte ...
Students with special educational needs camouflaging and teacher training of university teaching staff: Practical reflection
(World Academy of Science, Engineering and Technology, 2023)
The objective of this work is to reflect through the theoretical framework on the access to the university for the formation of a degree in a teacher of primary education. The University Access Tests in Spain evaluate a ...
Las competencias del profesorado de música en la formación inicial desde la perspectiva de estudiantes de Máster Universitario en Formación de Profesorado
(Sage Publications, 2023)
La formación inicial para la profesionalización docente precisa de experiencias didácticas que integren la reflexión en la práctica y la interacción dialógica como vías educativas para su comprensión y desarrollo. Esta ...