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Alcance del aprendizaje-servicio en la formación inicial docente de educación física: una aproximación metodológica mixta
(Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF), 2020)
Esta investigación compara el desarrollo de la competencia docente, del alumnado en didáctica de la educación física (n = 96), a través de dos modalidades de intervención de un mismo programa de aprendizaje-servicio. El ...
Bilingual physical education: the effects of CLIL on physical activity levels
(Taylor & Francis, 2019-07)
Physical education (PE) is often the subject chosen for applying
multilingual initiatives based on content and language integrated
learning (CLIL). Some research literature (Lynott, F. J. 2008. “Integrating
Other Subject ...
Promoción de la inclusión educativa en la formación docente a través de la aplicación de Aprendizaje-Servicio Universitario en el ámbito de la diversidad funcional
(Federación Española de Docentes de Educación Física, 2022-04-18)
La educación inclusiva es un reto compartido y una necesidad si se pretende avanzar hacia una sociedad más justa.
Si bien se ha mejorado sobre la atención a la diversidad funcional en el aula, existe mucho margen de mejora; ...
Finding the place of content and language integrated learning in physical education within the models-based practice framework
(Sage, 2023-05-10)
Although the educational intentions of content and language integrated learning (CLIL) seem to be perspicuous, how to put them into practice in different subjects is not so clear-cut. In addition, critical voices within ...
Efectos académicos y personales del aprendizaje-servicio en alumnado de Didáctica de la Expresión Corporal y juegos motores: estudio cualitativo
(Juan Carlos Muñoz Díaz, 2015-09)
El presente estudio refleja la experiencia de diez estudiantes del grado de
maestro de educación infantil de la Universitat Jaume I de Castellón, en un proyecto
de Aprendizaje-Servicio (ApS). El objetivo de la investigación ...
Everything is more difficult when you are different: analysis of the experiences of homosexual students in Physical Education
(Taylor and Francis GroupRoutledge, 2022)
The aim of this research is to analyse the experiences of seven homosexual students (four boys and three girls) in Physical Education (PE). Their families are also involved in the study, looking in depth at how their ...
Análisis del clima motivacional en Educación Física a partir del empleo del modelo Teaching Games for Understanding
(Federación Española de Docentes de Educación Física, 2022-04-01)
El presente estudio analiza el clima motivacional tras la implementación de dos Unidades Didácticas de baloncesto
en Educación Secundaria, una a través del modelo Teaching Games for Understanding (TGfU) y otra mediante ...
Impact of Service-Learning on Physiotherapy Students: Exercise Programs for Patients with Heart Transplantation and Acute Coronary Syndrome—A Randomized Clinical Trial
(MDPI, 2022-07-27)
Introduction. Service-learning (SL) seems to be useful for healthcare students. This study aimed at comparing an SL program versus a traditional approach (TA) on moral sensitivity, ethical competences, knowledge, teaching ...
Aprendizaje-Servicio a través de actividades físico-deportivas y Educación Física en contextos universitarios con diversidad cultural
(Universidad del Zulia, Venezuela, 2022-01)
La metodología Aprendizaje-Servicio (ApS) proporciona al alumnado un escenario necesario para aprender autónomamente, combatir injusticias sociales y adquirir competencias profesionales. Si hablamos de actividades ...
Environmental sustainability and social justice in Higher Education: a critical (eco)feminist service-learning approach in sports sciences
(Taylor and Francis GroupRoutledge, 2023-07)
Education for environmental and social sustainability in Higher Education requires a new approach that encompasses both care for nature and social inclusion. Ecopedagogy offers a critical framework within which to provide ...