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Una mirada comunitaria en la escuela: el diagnóstico del barrio como motor de arranque para proyectos de Aprendizaje-Servicio
(Universidad de Málaga, 2021-07-27)
El Aprendizaje-Servicio (ApS) constituye una experiencia apropiada para consolidar una mirada sociocomunitaria de la educación, ya que propicia la participación activa, reflexiva y crítica de todas las personas
implicadas. ...
Finding the place of content and language integrated learning in physical education within the models-based practice framework
(Sage, 2023-05-10)
Although the educational intentions of content and language integrated learning (CLIL) seem to be perspicuous, how to put them into practice in different subjects is not so clear-cut. In addition, critical voices within ...
Impact of a physical education service-learning programme on ASD children: A mixed-methods approach
(Elsevier, 2021-04-01)
Background. Children with Autism Spectrum Disorder (ASD) have few opportunities to engage in physical activity, which affects their already limited social and motor skills. Different Service-Learning (SL) proposals designed ...
Advocating for service-learning as a pedagogical model in Physical Education: towards an activist and transformative approach
(Routledge, 2021-04-22)
Background
There seems to be a need to rethink education and shape the future to build more equitable societies. In line with this idea, Service-Learning (SL) has emerged as an educational approach to integrate curricular ...
The effects of service-learning on Physical Education teacher education: a case study on the border between Africa and Europe
(Sage, 2021-04-15)
Recent studies, supported by the European project Europe Engage – Developing a Culture of Civic Engagement through Service-Learning within Higher Education in Europe, suggest that service-learning (SL) is an effective ...
Promoción del emprendimiento social y la competencia docente en la aplicación de juegos motores y expresivos utilizando el aprendizaje servicio en Educación Física
(Universitat de BarcelonaCLAYSS ( Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario ), 2015-05-12)
Este documento presenta la experiencia de aprendizaje servicio (ApS) realizada
durante el curso 2013-14 en el Grado de Maestro/a de Educación Infantil en la
Universitat Jaume I (Castellón, España). En ella el alumnado ...
Bilingual physical education: the effects of CLIL on physical activity levels
(Taylor & Francis, 2019-07)
Physical education (PE) is often the subject chosen for applying
multilingual initiatives based on content and language integrated
learning (CLIL). Some research literature (Lynott, F. J. 2008. “Integrating
Other Subject ...
Promoción de la inclusión educativa en la formación docente a través de la aplicación de Aprendizaje-Servicio Universitario en el ámbito de la diversidad funcional
(Federación Española de Docentes de Educación Física, 2022-04-18)
La educación inclusiva es un reto compartido y una necesidad si se pretende avanzar hacia una sociedad más justa.
Si bien se ha mejorado sobre la atención a la diversidad funcional en el aula, existe mucho margen de mejora; ...
Influencia del aprendizaje-servicio universitario sobre la competencia profesional en estudiantes de titulaciones de actividad física y deporte
(Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Facultad de Educación, 2022-01-03)
El presente estudio tiene por objetivo examinar la percepción de la competencia profesional del alumnado que cursa titulaciones universitarias del ámbito de la Actividad Física y el Deporte (AFD) participante en proyectos ...
Alcance del aprendizaje-servicio en la formación inicial docente de educación física: una aproximación metodológica mixta
(Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF), 2020)
Esta investigación compara el desarrollo de la competencia docente, del alumnado en didáctica de la educación física (n = 96), a través de dos modalidades de intervención de un mismo programa de aprendizaje-servicio. El ...