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dc.contributor.authorMartin Fabregat, Cristina
dc.contributor.otherPresentación Herrero, María Jesús
dc.contributor.otherUniversitat Jaume I. Departament de Psicologia Evolutiva, Educativa, Social i Metodologia
dc.date.accessioned2018-04-12T11:15:56Z
dc.date.available2018-04-12T11:15:56Z
dc.date.issued2017-11
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10234/174077
dc.descriptionTreball Final del Màster Universitari en Psicopedagogia. Codi: SAW020. Curs acadèmic 2016-2017ca_CA
dc.description.abstractEste trabajo se centra por lo tanto, en la observación directa de un aula de dos años en un colegio de Castellón de la Plana con el objetivo de conocer el funcionamiento didáctico de la misma. Por ese motivo, mi objetivo principal es dar a conocer “Una propuesta curricular en una clase de dos años” para desarrollar al máximo las capacidades de los más pequeños. Para ello, he colaborado en el aula durante 3 meses y he podido observar la evolución que ha tenido el alumnado durante este periodo, y pudiendo recoger detalladamente la metodología, la organización, las actividades que se realizaban en el aula, las relaciones sociales que establecían los alumnos entre ellos y con los maestros, el lenguaje que utilizaban, y el trato de cariño y amor que se da continuamente al alumnado.ca_CA
dc.format.extent59 p.ca_CA
dc.format.mimetypeapplication/pdfca_CA
dc.language.isospaca_CA
dc.publisherUniversitat Jaume Ica_CA
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/*
dc.subjectMàster Universitari en Psicopedagogiaca_CA
dc.subjectMáster Universitario en Psicopedagogíaca_CA
dc.subjectMaster's Degree in Educational Psychologyca_CA
dc.titleUna experiencia curricular en una clase de dos añosca_CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisca_CA
dc.educationLevelEstudios de Postgradoca_CA
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessca_CA


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