Implementación y mejora, a través del juego y el uso de TIC, de la unidad de didáctica "Funciones y rectas" en 3º de ESO

Abstract

El trabajo que se muestra a continuación es mi Trabajo Final del Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de idiomas, especialidad matemática. Dicho trabajo presenta la implementación de la unidad didáctica “características de las funciones y rectas” a alumnos/as de 3º de ESO del IES Politécnico de Castellón y la propuesta de mejora de dicha unidad, a través del juego y el uso de TIC, tras el estudio de los resultados obtenidos y a partir de las sensaciones descritas por los alumnos/as tras finalizar la unidad implementada. El objetivo principal que persiguen las medidas de mejora que se describirán más adelante es combatir la falta de motivación y poco interés que se percibe en las aulas de matemáticas. Además, tras una evaluación final realizada a los alumnos/as sobre las impresiones de la unidad impartida se concluye que no sólo les ha parecido un tema difícil, sino que también reclaman realizar más juegos y actividades dinámicas con el fin de aumentar sus ganas de aprender dicha materia. De ahí mi elección de incluir juegos en mi mejora de unidad; asimismo, la introducción de las TIC busca acercarse más al alumno/a con un recurso que manejan diariamente y con el que se sienten a gusto.