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Experiencias en la formación de un cuerpo académico multidisciplinar en el área de las Bellas Artes
(Artseduca, 2017)
Este texto presenta las experiencias de éxito en la planeación y formación del cuerpo
académico UCOL-CA92: Arte y Sociedad. Agrupación académica multidisciplinar
que pretende definir procesos pedagógicos para que exista ...
Aproximaciones metodológicas a la investigación en artes
(Artseduca, 2017)
La ciencia, entendida como saber científico, puede definirse como una forma de llegar
al conocimiento. Pero ¿qué es realmente y cómo iniciarse en esta forma de trabajo?
Este artículo expone algunas estrategias y orientaciones ...
Gestión cultural aplicada a la música independiente. Estudio de caso en Cali y Medellín Colombia
(Artseduca, 2017)
El presente artículo es resultado de una investigación tipo estudio de caso de corte
cualitativo, sobre la gestión y el emprendimiento de la música independiente en las
ciudades de Cali y Medellín Colombia, específicamente ...
Gestualidad en la música de cámara: movimiento, sonido y forma musical
(Artseduca, 2017)
La práctica de la Música de Cámara facilita el desarrollo de competencias comunicativas.
Los intérpretes se sirven de los aprendizajes adquiridos en el resto de las asignaturas
de los conservatorios, en un contexto de ...
La técnica fisioterapéutica de Françoise Mézières: una solución efectiva para la corrección de las problemáticas posturales y respiratorias de los instrumentistas de viento
(Artseduca, 2017)
En este artículo se exponen algunas de las problemáticas más habituales que presentan
los instrumentistas de viento durante su estudio, relacionadas con el uso del cuerpo
y la respiración, las cuales les impiden llevar ...
El desarrollo personal de las personas con diversidad funcional a través del proceso creativo. Autoestima y autonomía
(Artseduca, 2017)
Las habilidades básicas de desarrollo personal son una condición imprescindible a fomentar
para conseguir que las personas con diversidad funcional puedan llevar una
vida plena lo más normalizada posible bajo los principios ...
Artseduca, núm 17 (2017)
(Artseduca, 2017)
De la figuració a l’abstacció. Reflexions entorn de l’educació artística a Batxillerat. Gestualidad en la música de cámara: movimiento, sonido y forma musical. Los métodos de saxofón: una evolución desde la música clásica ...
¿La música distrae? Neuromúsica y educación
(Artseduca, 2017)
“Las Educación Artística distrae de las demás asignaturas”. Estas palabras lapidarias del Ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, en el 2013 incendiaron las redes sociales y fueron el centro de más de ...
El análisis del intérprete o el artista intuitivamente informado
(Artseduca, 2017)
En la década de los 80 los escritos sobre análisis e interpretación tuvieron tal auge
que prácticamente constituyeron una nueva subdisciplina dentro de la musicología,
envolviendo la cuestión dentro de una animada ...
De la figuració a l’abstracció. Reflexions entorn de l’educació artística a Batxillerat
(Artseduca, 2017)
A la societat actual el component visual és indubtablement un element poderós. El poder
d’atreure, de modificar conductes personals i col·lectives, de descriure i de mostrar,
de representar el món i de representar-nos a ...