Visualitza ARTSEDUCA. Revista electrónica de educación en las Artes per autoria "633fd84a-4881-42d0-b29f-0f00fa7f8b0a"
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Adicción a Internet y Plan de Acción tutorial en alumnado de Educación Artística
Oporto-Alonso, Marta; Fernández Andújar, Marina; Calderon, Caterina; gustems, josep Publicacions de la Universitat Jaume I (2020-12-28)En la actualidad buena parte del alumnado universitario utiliza las NTIC en sus estudios, así como en actividades formativas y de ocio. Un uso inadecuado de las mismas puede afectar a su rendimiento académico y bienestar ... -
Aproximaciones metodológicas a la investigación en artes
gustems, josep; Portela, Ana; Calderón, Caterina Artseduca (2017)La ciencia, entendida como saber científico, puede definirse como una forma de llegar al conocimiento. Pero ¿qué es realmente y cómo iniciarse en esta forma de trabajo? Este artículo expone algunas estrategias y orientaciones ... -
Autoestima en Alumnat de Primària, a partir de la Pràctica de Conjunt Instrumental / Self-esteem in Alumnat de Primària, from the Instrumental Ensemble Practice
Navarro Calafell, Mercé; gustems, josep Ana M. Vernia Carrasco (2019-09-13)La experiència musical permet el desenvolupament de competències que van més enllà de l’art sonor, com és el cas de l’autoestima, un concepte àmpliament tractat en psicologia i educació i que està íntima- ment ... -
Emociones en la experiencia artística: claves para el desarrollo educativo y social
Calderón, Diego; gustems, josep; Martín-Piñol, Carolina; FUENTES MORENO, CONCHA; Portela-Fontán, Ana Ana M. Vernia Carrasco (2020-01-01)Several studies support the role of art in the attainment of the well-being of individuals and groups, and to evoke positive emotions. Our study aims to know what emotions are caused by the use of each art in young people ... -
Guía para profesores que se inician en la enseñanza de violín
Garde Badillo, Ana; gustems, josep Artseduca (2018)Este artículo trata de dar respuesta a todas las dudas que puede tener un profesor que se inicia en la labor de enseñar a tocar el violín desde los comienzos. Para ello se han establecido una serie de parámetros y de ... -
Las bandas juveniles de la Com. Valenciana: medio siglo promoviendo la educación musical no formal y desarrollando competencias socioemocionales
Oriola, Salvador; gustems, josep; Filella, Gemma Ana M. Vernia Carrasco (2019-05)El fenómeno de las bandas de música en la Comunidad Valenciana es uno de los modelos más signifcativos de educación musical no formal que hay, tanto a nivel nacional como internacional. En la actualidad el éxito de este ... -
Las tecnologías: un recurso interdisciplinar en la educación artística en Secundaria
Calderón, Diego; Martín, Carolina; gustems, josep Artseduca (2017)El uso de la tecnología se nos presenta como un aliado en pro de la interdisciplinariedad entre las diversas áreas de conocimiento. Este artículo presenta una propuesta de innovación realizada recientemente dirigida al ... -
Los métodos de saxofón: una evolución desde la música clásica al jazz
Betancourth Pulido, Hans; gustems, josep Artseduca (2017)A partir de la historia del saxofón, de una selección de métodos históricos y de la influencia de saxofonistas relevantes en la historia del instrumento, se ha llevado a cabo un estudio de la evolución que ha tenido el ... -
Personalidad adolescente y gestión del tiempo en educación artística. Una investigación aplicada.
Calderon, Caterina; gustems, josep; Calderón-Garrido, Diego; Faure, Adrien; Oriola, Salvador; Pujol, Maria Antonia Publicacions de la Universitat Jaume I (2020-05-01)La gestión del tiempo es un elemento clave en la formación artística. En este sentido la procrastinación resulta determinante en el día a día de los estudiantes. En esta investigación se analiza la relación entre la ... -
Tutoría y gestión del tiempo en Educación Artística
gustems, josep; Calderón, Caterina Ana M. Vernia Carrasco (2019-01)La gestión del tiempo es un elemento esencial en cualquier enseñanza superior en a que los alumnos deben compaginar su aprendizaje con la organización familiar y muchas veces un trabajo a tiempo parcial. La educación ...