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    • openAccess   Aprendizaje basado en metodologías ágiles centradas en diseño evolutivo dirigido por pruebas de aceptación 

      González-Pérez, Alberto; Mollineda, Ramón A.; Llorens Piñana, David JENUI Editores (2021-10-06)
      Este artículo presenta una experiencia de aprendizaje basado en proyecto a partir de la coordinación docente entre dos asignaturas del Grado en Ingeniería Informática de la Universitat Jaume I, con el objetivo principal de ...

    • openAccess   Superando los principales inconvenientes de la clase al revés 

      Amengual Argudo, Juan Carlos; Castellanos López, Antonio; Aibar Ausina, Juan Pablo; González-Pérez, Alberto (2022-07)
      El esquema de clase al revés es cada vez más utilizado. Grosso modo, el estudiantado prepara ciertos contenidos y realiza un trabajo centrado en su aplicación, que entrega antes de la clase correspondiente. El profesorado, ...