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    • closedAccess   Gamificando semántica con kahoot: experiencia de innovación docente en la universidad 

      Esbrí-Blasco, Montserrat; Navarro i Ferrando, Ignasi Publicacions de la Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publicacions. (2017)
      En el presente trabajo presentamos una propuesta de innovación docente dirigida al alumnado de la asignatura Semántica de la Lengua Inglesa del Grado de Estudios Ingleses de la Universitat Jaume I. El objetivo de nuestra ...