Influencia de l'actitud lingüística del professor en l'aprenentatge de llengües

Abstract

Aquest treball es centra en mostrar la importància de l’actitud del professor per a l’aprenentatge de llengües mitjançant l’argumentació teòrica d’investigadors tan reconeguts com Gardner i Krashen i també amb un qüestionari d’elaboració pròpia que mostra actituds lingüístiques dels professors de llengües de l’IES de Betxí. En aquest cas m’agradaria incidir-hi en el paper decisiu que hi juguen factors afectius com la motivació, els prejudicis lingüístics o les actituds de lleialtat/deslleialtat lingüística en l’aprenentatge de llengües i comentar-ne breument quina hauria de ser l’actuació del docent al respecte.