Motivar els alumnes en l'aula

Abstract

Diferents estudis demostren la manca de motivació en els alumnes espanyols i com aquesta falta de motivació influeix negativament tant en el seu procés d’aprenentatge com en el d’ensenyança. Aquesta falta de motivació es tradueix en una falta d’interès per aprendre, escassa participació dels alumnes, baixa autoestima i conductes de passivitat front a l’aprenentatge. Totes estes situacions ens porten a la fi a una no consecució dels objectius establerts tant per l’estudiant com pels docents. Aquesta motivació es pot augmentar en els alumnes amb la utilització de noves estratègies més atractives per als estudiants que ens permetran com a docents aconseguir que els alumnes tinguin més interès cap a l’assignatura i cap a aprendre i arriben als objectius i competències bàsiques predeterminades.