Actitudes y valores de concienciación del uso de la bicicleta como medio de transporte sostenible

Abstract

El presente trabajo surge como propuesta hacia una movilidad sostenible dentro del contexto educativo, reivindicando el uso de la bicicleta en todos los aspectos de la vida cotidiana. Este trabajo tiene como objetivo, presentar una alternativa sostenible en cuanto al transporte utilizado por las generaciones venideras, tomando como punto de referencia al alumnado de Educación Primaria, basada en aspectos actitudinales y valores de concienciación que fomentan este tipo de movilidad, generado por la sociedad, motivado por el centro educativo y continuado con el apoyo de todo el personal relacionado, así como el de las familias. Por ello, lo primero que éstos deben conocer es todo lo relacionado con la propia bicicleta y como usarla. Introduciendo el uso, conocimiento y todo lo que ello implica, de este medio de transporte en la escuela de una manera progresiva a lo largo de la etapa educativa. La importancia de la seguridad vial será otro de los aspectos importantes a tener en cuenta. Así pues, veremos la información que tienen al respecto los niños y niñas. Por lo que trataremos de trabajar las normas básicas de seguridad vial. Además, de impulsar los elementos de protección, como el casco, como medida de seguridad para cuando utilizamos la bicicleta. Por lo tanto, analizaremos aquellas actitudes que promueven el uso de la bicicleta desde un enfoque social y familiar, considerándolo a través de una perspectiva municipal, curricular y medioambiental.

The present work arises as a proposal towards a sustainable mobility within the educational context, claiming the use of the bicycle in all aspects of daily life. The aim of this work is to present a sustainable alternative in terms of transport used by future generations, taking as a reference point the Primary Education students, based on attitudinal aspects and awareness values that promote this type of mobility, generated by society, motivated by the school and continued with the support of all related staff and families. Therefore, the first thing they must know is everything related to the bicycle itself and how to use it. Introducing the use, knowledge and all that this implies, of this means of transport in the school in a progressive way throughout the educational stage. The importance of road safety will be another important aspect to take into account. Therefore, we will see the information that children have about it. So we will try to work on the basic rules of road safety. In addition, we will try to promote protective elements, such as helmets, as a safety measure for when we use the bicycle. Therefore, we will analyze those attitudes that promote the use of the bicycle from a social and family approach, considering it through a municipal, curricular and environmental perspective.