Associations between personality and gender with leisure time activities in adolescents
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Mostrar el registro completo del ítemcomunitat-uji-handle:10234/158176
comunitat-uji-handle2:10234/71324
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Título
Associations between personality and gender with leisure time activities in adolescentsAutoría
Tutor/Supervisor; Universidad.Departamento
Ortet, Generós; Universitat Jaume I. Departament de Psicologia Bàsica, Clínica i Psicobiologia.Fecha de publicación
2019-07-17Editor
Universitat Jaume IResumen
There are many studies about leisure time in adolescents. However, there are
few articles that consider personality or gender in relation to the leisure time in
teenagers, and even less that examine both variables. ... [+]
There are many studies about leisure time in adolescents. However, there are
few articles that consider personality or gender in relation to the leisure time in
teenagers, and even less that examine both variables. The aim of this study
was to explore the relationship between leisure time activities, personality and
gender. The sample was composed of 395 high school students (203 boys and
192 girls) aged between 12 and 17 years (mean = 14.22). The participants
answered the Cuestionario de Actividades de Ocio y Tiempo Libre (CAO) and
the Junior versión of the Spanish NEO-PI-R Short form (JS NEO-S). We found
that boys practiced more sports than girls. In addition, they spent more time
playing video games. Girls spent more hours on social networks, reading and
resting. Neuroticism was associated with more time resting and doing less
exercise, extraversion had a positive relationship with playing sports, openness
was associated with reading, and conscientiousness had a positive relationship
to the use of the internet with educational purposes. It should be noted that
desirable activities such as talking with the family were associated with a profile
of being conscientious, extraverted, agreeable and open to experience.
Conversely, risky activities such as gambling were more likely in antagonistic
(more antisocial) and closed to experience adolescents. According to our
findings, gender and personality are relevant variables for understanding leisure
time activities. [-]
Hay muchos estudios sobre el tiempo libre en adolescentes. Sin embargo, hay
pocos artículos que consideren la personalidad o el género en relación con el
tiempo de ocio en los adolescentes, y mucho menos que examinen ... [+]
Hay muchos estudios sobre el tiempo libre en adolescentes. Sin embargo, hay
pocos artículos que consideren la personalidad o el género en relación con el
tiempo de ocio en los adolescentes, y mucho menos que examinen ambas
variables. El objetivo de este estudio fue explorar la relación entre las
actividades de tiempo libre, la personalidad y el género. La muestra estuvo
compuesta por 395 estudiantes de secundaria (203 niños y 192 niñas) con
edades entre 12 y 17 años (media = 14.22). Los participantes respondieron al
Cuestionario de Actividades de Ocio y Tiempo Libre (CAO) y a la versión Junior
de la forma abreviada NEO-PI-R en español (JS NEO-S). Encontramos que los
niños practicaban más deportes que las niñas. Además, pasaron más tiempo
jugando videojuegos. Las chicas pasaban más horas en las redes sociales,
leyendo y descansando. El neuroticismo se asoció con más tiempo para
descansar y hacer menos ejercicio, la extraversión tuvo una relación positiva
con la práctica de deportes, la apertura se asoció con la lectura y la conciencia
tuvo una relación positiva con el uso de Internet con fines educativos. Cabe
señalar que las actividades deseables, como hablar con la familia, se asociaron
con el perfil de ser responsable, extravertido, agradable y abierto a la
experiencia. Por contra, las actividades de riesgo, como las apuestas, eran más
probables en adolescentes antagonistas (más antisociales) y cerradas a la
experiencia. De acuerdo con nuestros hallazgos, el género y la personalidad
son variables relevantes para comprender las actividades de tiempo libre. [-]
Palabras clave / Materias
Descripción
Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2018/2019.
Tipo de documento
info:eu-repo/semantics/bachelorThesisDerechos de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess
Aparece en las colecciones
- Grau en Psicologia [1100]
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