Eradicating unrealistic language learning beliefs to reduce foreign language anxiety in the classroom: a teaching proposal

dc.contributor.author	Sánchez, Lorena Edith
dc.contributor.other	Portolés Falomir, Laura
dc.contributor.other	Universitat Jaume I. Departament d'Estudis Anglesos.
dc.date.accessioned	2019-09-23T10:28:55Z
dc.date.available	2019-09-23T10:28:55Z
dc.date.issued	2019-07-23
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10234/183868
dc.description	Treball Final de Màster Universitari en Ensenyament i Adquisició de la Llengua Anglesa en Contextos Multilingües. Codi: SAY531. Curs: 2018/2019.	ca_CA
dc.format.extent	72 p.	ca_CA
dc.format.mimetype	application/pdf	ca_CA
dc.language.iso	eng	ca_CA
dc.publisher	Universitat Jaume I	ca_CA
dc.rights.uri	http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/	*
dc.subject	Màster Universitari en Ensenyament i Adquisició de la Llengua Anglesa en Contextos Multilingües	ca_CA
dc.subject	Máster Universitario en Enseñanza y Adquisición de la Lengua Inglesa en Contextos Multilingües	ca_CA
dc.subject	University Master's Degree in English Language Teaching and Acquisition in Multilingual Contexts	ca_CA
dc.title	Eradicating unrealistic language learning beliefs to reduce foreign language anxiety in the classroom: a teaching proposal	ca_CA
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	ca_CA
dc.educationLevel	Estudios de Postgrado	ca_CA
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	ca_CA