Introducción al razonamiento formal en 4.º de ESO mediante demostraciones sin palabras

Abstract

Este trabajo se basa en la elaboración de un material didáctico que puede servir de ayuda al alumnado para fomentar y desarrollar la capacidad de razonar formalmente mediante el uso de demostraciones visuales. El material se estructura en forma de actividades guiadas a base de preguntas y figuras, de modo que al abordar las actividades se ve forzado a argumentar paso a paso y de forma presisa. A lo largo del trabajo definimos qué es una demostración visual y hacemos un breve repaso sobre el uso de las demostraciones visuales hasta la fecha. Mostramos los motivos que nos han llevado a elaborar este material y presentamos el diseño de las actividades propuestas. Las actividades se presentan junto con sus soluciones y en el anexo de este documento se encuentran sin ellas para poder ser implementadas en el aula.