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dc.contributor.authorBellón San Francsico, Pablo
dc.contributor.authorNowak Muñoz, Borja
dc.contributor.otherMartín Núñez, Marta
dc.contributor.otherUniversitat Jaume I. Departament de Ciències de la Comunicació
dc.date.accessioned2018-09-17T15:55:47Z
dc.date.available2018-09-17T15:55:47Z
dc.date.issued2018-07-04
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10234/176096
dc.descriptionTreball Final de Grau en Comunicació Audiovisual. Codi: CA0932. Curs acadèmic: 2017-2018ca_CA
dc.description.abstractCom Sona l’ESO es un proyecto educativo promovido por los profesores de música pertenecientes a distintos centros educativos de Secundaria de la región Catalana, Valenciana e Islas Baleares. En él se fomentan numerosas artes y niveles de cultura, cuyos pilares fundamentales son el empleo de la lengua autóctona, la diversidad musical y una alternativa de impartir sus clases, siempre desde su derecho por la escuela pública. Así, Un crit del cor pretende mostrar esta alternativa educativa; por un lado, representar todos los valores que confluyen en el seno del proyecto y, por otro, representar el trabajo que supone la organización y la ejecución del evento, sintetizado en un cortometraje documental. Durante meses de trabajo y esfuerzo en los ensayos, se reúnen cada año en una localidad, este año, en concreto, en Amposta, Tarragona, con el objetivo de llevar a cabo un espectáculo y así unir el talento individual y colectivo de cada centro para coordinar a una suma de 1500 alumnos. A lo lar go de los tres días de trobada, se practica el espectáculo final y se realizan distintas actividades de fomento del uso de la lengua y los diversos estilos musicales, al mismo tiempo que otros valores sociales, como la convivencia, el aprendizaje, etc. son exponencialmente potenciados.ca_CA
dc.description.abstract“Com Sona l'ESO” is an educational project promoted by music teachers belonging to different Secondary Educational centers in the Catalan region, Valencia and the Balearic Islands. It encourages numerous arts and levels of culture, whose fundamental pillars are the use of the native language, musical diversity and an alternative to teach their lessons, always from their right by the public school. Thus, “Un crit del cor intends to show this educational alternative; on the one hand, to represent all the values that come together in the heart of the project and, on the other hand, to represent the work involved in the organization and execution of the event, synthesized in a documentary short film. During months of work and effort in the rehearsals, they meet every year in a village, this year, specifically, in Amposta, Tarragona, with the aim of carrying out a show and thus link the individual and collective talent of each center to coordinate a total of 1500 students. Throughout the three days of meeting, the final show is practiced and different activities are carried out to promote the use of the language and the different musical styles, at the same time as other social values, such as coexistence, learning, etc. are exponentially enhanced.ca_CA
dc.format.extent343 p.ca_CA
dc.format.mimetypeapplication/pdfca_CA
dc.language.isospaca_CA
dc.publisherUniversitat Jaume Ica_CA
dc.subjectGrau en Comunicació Audiovisualca_CA
dc.subjectGrado en Comunicación Audiovisualca_CA
dc.subjectBachelor's Degree in Audiovisual Communicationca_CA
dc.subjectUn Crit del Corca_CA
dc.subjectdocumentalca_CA
dc.subjectcortometrajeca_CA
dc.subjectCSEca_CA
dc.subjectCom Sona l’Esoca_CA
dc.subjectbachilleratoca_CA
dc.subjectESOca_CA
dc.subjectalumnosca_CA
dc.subjecteducación públicaca_CA
dc.subjectmúsicaca_CA
dc.subjectenseñanzaca_CA
dc.subjectalternativaca_CA
dc.subjectlenguaca_CA
dc.subjectvalencianoca_CA
dc.subjectcatalánca_CA
dc.subjectAmpostaca_CA
dc.titleUn crit del cor. Cortometraje documentalca_CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisca_CA
dc.educationLevelEstudios de Gradoca_CA
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessca_CA


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