“Somos publicistaS": Educación de la mirada en el proceso de lectura del mensaje visual

Abstract

Gracias al sistema educativo actual se aprende a leer desde bien pequeños y, sin embargo, se ignora que la gran mayoría de mensajes recibidos a lo largo de nuestra vida no son solo del tipo oral o escrito. Debido a ese desconocimiento, se ha creado una generación de consumidores cada vez más jóvenes, de los que las empresas se aprovechan principalmente debido a la ignorancia que surge ante la lectura del lenguaje visual y por tanto de los mensajes publicitarios que nos puedan hacer llegar. Por todo esto, el presente proyecto pretende descubrir a los alumnos de 5º de Primaria los elementos básicos que componen dicho lenguaje, de modo que sean capaces tanto de analizarlo como de generar sus propios mensajes, y así poder tener un cierto criterio y la posibilidad de decidir por sí mismos. Para conseguir este objetivo, se utilizará la gamificación como instrumento metodológico y motivador principal, de modo que tanto el tema como el método de trabajo sean aspectos relacionados con sus intereses y necesidades, permitiendo que la realidad que viven los alumnos entre también a formar parte de la escuela.