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Variables predictoras del desarrollo de la lectura y sus dificultades: propuesta de intervención preventiva en Educación Infantil
Aparicio Jorge, Lorena María Universitat Jaume I (2015-07)En el presente documento se analiza el desarrollo de los predictores de la lectura (conciencia fonológica, funciones ejecutivas y velocidad en denominación) en educación infantil. Además de la influencia que tiene el factor ...