Esta web utiliza cookies propias y de terceros para facilitar la navegación a los usuarios y ofrecerles una mejor experiencia y servicio. Si continúa navegando, entendemos que acepta la política de cookies de la Universitat Jaume I.
Más información
El principal propòsit d'aquest treball ha sigut contrastar dues metodologies per a l'ensenyament de
les matemàtiques en Educació Primària: la tradicional i la de Khan Academy. L'experiment ha sigut
realitzat en un col·legi ...