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Multimodal engagement strategies in science dissemination: A case study of TED talks and YouTube science videos
(Sage, 2023-03-18)
The growing interest on science dissemination offers new opportunities to communicate science openly to various audiences, but also brings on the challenge of adapting to an audience that does not share the same academic ...
Second life: un entorno virtual para reducir la ansiedad de los estudiantes de lenguas extranjeras
(Fórum XXI, 2021-07-16)
La adquisición de un segundo idioma es un constructo complejo en el cual no sólo factores cognitivos juegan un papel crucial, sino también afectivos. En las últimas décadas, el análisis de los factores afectivos en el ...
arte@aeropuertos.com — un paseo para la imaginación
(Museo de Arte Contemporáneo Vicente Aguilera Cerni de Vilafamés (MACVAC)Servicio de Publicaciones, Diputación de CastellónPublicacions de la Universitat Jaume I, 2019-12-16)
Desde la década de los setenta del pasado siglo, encontramos ejemplos de aeropuertos
que han ido adquiriendo obra de artistas de reconocido prestigio que exhiben en
sus instalaciones y forman parte de sus colecciones ...
Researching Specialized Languages
(Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos (AELFE), 2014)
In the last few decades, the field of speci
alised language
s (LSP) has attracted
increasing attention no
t only as a discipline in itself but also as a
multidisciplinary area which
feeds ...
Estadística aplicada a la investigación lingüística
(Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos (AELFE), 2014)
En
Estadística Aplicada a la Investigación Lingüística, Honesto Herrera Soler,
Rosario Martínez Arias y Marian Amengual Pizarro tratan de subsanar una carencia tradicional de los
planes académicos de ...
Prácticas de estudiantes de máster en centros de educación secundaria: recursos tic para promover la motivación en el aula
(Brazilian Journals Publicações de Periódicos (BRJ), 2019)
El Máster en Educación Secundaria, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universitat Jaume I de Castellón, España, está dividido en 3 fases: las clases presenciales, el Prácticum y el trabajo final de Máster. ...
Diversity in the language classroom: raising awareness
(2019)
From the Editors
Access to education should be universal in all cases; however, bureaucracy and policy conventions sometimes divert unconsciously from this objective. Although educational institutions have been rowing in ...
Towards a multimodal perspective to assess pragmatics: a study based on complaints-responses to complaints
(UNED. Facultad de FilologíaUniversidad de Sevilla, 2019)
The purpose of this study is to provide insights into pragmatic assessment
in terms of appropriateness from a multimodal perspective at a
conversational level. The study involved the design of a rubric for assessing
pragmatic ...
Turgenev’s appropriation of King Lear: A case of medieval transmission and adaptation
(Moderna Sprak, 2019)
This paper tries to provide a thorough analysis of Ivan Turgenev’s appropriation of King
Lear, the Shakespearean tragedy, as it appears in the novella King Lear of the Steppes (1870),
from the perspective of translation ...
Communication in tourism 2.0redefining roles, restating ‘the traditional’, reaching the world [Editorial]
(Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos (AELFE), 2016)