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Relación entre el estilo de aprendizaje y la elección de una carrera en estudiantes de la UJI

dc.contributor.authorChust Méndez, Vanesa
dc.contributor.authorDimulescu, María
dc.contributor.authorHerrero Gozalbo, Vicente M.
dc.contributor.authorMiravet Flores, Vanesa
dc.date.accessioned2013-12-10T19:06:35Z
dc.date.available2013-12-10T19:06:35Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.citationChust Méndez, Vanesa; Dimulescu, María; Herrero Gozalbo, Vicente M. ;Miravet Flores, Vanesa.Relación entre el estilo de aprendizaje y la elección de una carrera en estudiantes de la UJI.Fòrum de recerca, 2011, núm. 16, p.243-254ca_CA
dc.identifier.issn1139-5486
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10234/77207
dc.descriptionSetzenes Jornades de Foment de la Investigació (Any 2011)ca_CA
dc.description.abstractEn esta investigación se estudia si existe relación entre los Estilos de Aprendizaje y la elección de una determinada carrera en la Universidad Jaume I de Castellón. Las carreras que fueron escogidas son los segundos cursos de Administración y Dirección de Empresas, Humanidades, Ingeniería Industrial y Psicología. Se les administró el Cuestionario CHAEA (Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje), a las cuatro carreras escogidas. Los cuatro Estilos de Aprendizaje que se midieron fueron el Activo, Reflexivo, Teórico y Pragmático. Los resultados muestran una gran tendencia en las cuatro titulaciones por el Estilo de Aprendizaje Reflexivo. Los resultados estadísticos indican que no existen diferencias significativas entre los Estilos de Aprendizaje en los alumnos de la Universidad Jaume I.ca_CA
dc.format.extent12 p.ca_CA
dc.format.mimetypeapplication/pdfca_CA
dc.language.isospaca_CA
dc.publisherUniversitat Jaume Ica_CA
dc.relation.isPartOfFòrum de recerca nº 16,2011ca_CA
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectFilosofíaca_CA
dc.subjectPhilosophyca_CA
dc.subjectPhilosophieca_CA
dc.subjectHistoryca_CA
dc.subjectHistoireca_CA
dc.subjectHistoriaca_CA
dc.subjectCiències de la comunicacióca_CA
dc.subjectCommunication Sciencesca_CA
dc.subjectSciences de la Communicationca_CA
dc.subjectCiencias de la comunicaciónca_CA
dc.subjectFilologíaca_CA
dc.subjectPhilologieca_CA
dc.subjectPhilologyca_CA
dc.subjectTraducció i Interpretacióca_CA
dc.subjectTranslation and Interpretationca_CA
dc.subjectTraduction et interprétationca_CA
dc.subjectTraducción e Interpretaciónca_CA
dc.subjectEstilos de Aprendizajeca_CA
dc.subjectCarreras universitariasca_CA
dc.titleRelación entre el estilo de aprendizaje y la elección de una carrera en estudiantes de la UJIca_CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleca_CA
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_CA


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fr_2011_18.pdf
Tamaño:
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