Infancia gitana y éxito escolar: sobre la necesidad de construir vínculos socioafectivos con la escuela
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Mostrar el registro completo del ítemcomunitat-uji-handle:10234/9
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INVESTIGACIONMetadatos
Título
Infancia gitana y éxito escolar: sobre la necesidad de construir vínculos socioafectivos con la escuelaAutoría
Fecha de publicación
2011Editor
Asociación de Sociología de la EducaciónISSN
1988-7302Cita bibliográfica
Rase (2011) vol. 4, núm. 3, pp. 392-410Tipo de documento
info:eu-repo/semantics/articleVersión de la editorial
http://www.ase.es:81/navegacion/subido/numerosRase/0403/RASE_04_3_Garcia.pdfVersión
info:eu-repo/semantics/publishedVersionPalabras clave / Materias
Resumen
El modelo ecológico-cultural de John Ogbu es una elaboración teórica que constituye una valiosa orientación en el estudio antropológico de las minorías y, concretamente, en la etnografía sobre la educación de la ... [+]
El modelo ecológico-cultural de John Ogbu es una elaboración teórica que constituye una valiosa orientación en el estudio antropológico de las minorías y, concretamente, en la etnografía sobre la educación de la infancia gitana que realicé en Valencia con motivo de mi tesis doctoral86, fue una de las principales aportaciones teóricas que guiaron mi investigación. [-]
The ecological-cultural model of John Ogbu is a theoretical construct that constitutes a valuable guide in the anthropological study of minorities and, particularly, in the ethnography on the education of young gypsy ... [+]
The ecological-cultural model of John Ogbu is a theoretical construct that constitutes a valuable guide in the anthropological study of minorities and, particularly, in the ethnography on the education of young gypsy children that I carried out in Valencia as part of my doctoral thesis. The model was one of the main theoretical contributions that guided my research. [-]
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