La metodología de l'aprenentatge-servei : delimitació conceptual, fases i principals resultats
![Thumbnail](/xmlui/bitstream/handle/10234/208440/Aprenentatge%20servei%20coberta.jpg?sequence=2&isAllowed=y)
Impacte
![Google Scholar](/xmlui/themes/Mirage2/images/uji/logo_google.png)
![Microsoft Academico](/xmlui/themes/Mirage2/images/uji/logo_microsoft.png)
Metadades
Mostra el registre complet de l'elementcomunitat-uji-handle:10234/9
comunitat-uji-handle2:10234/8645
comunitat-uji-handle3:10234/146067
comunitat-uji-handle4:
INVESTIGACIONAquest recurs és restringit
https://dx.doi.org/10.6035/Educacio.24 |
Metadades
Títol
La metodología de l'aprenentatge-servei : delimitació conceptual, fases i principals resultatsData de publicació
2024Editor
Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions; Universitat de GironaISBN
9788419647726Cita bibliogràfica
Tortosa-Edo, V., Miralles-Armenteros, S. & Arias-Centelles, J. A. (2024). "La metodologia de l’aprenentatge-servei: delimitació conceptual, fases i principals resultats". En Vicent Tortosa Edo (coord.) L'aprenentatge-servei com a eix vertebrador en l'aplicació de diferents metodologies actives per a l'alumnat (pp. 25-37). Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions.Tipus de document
info:eu-repo/semantics/bookPartVersió
info:eu-repo/semantics/publishedVersionPublicat a
Tortosa Edo, V. (coord.). (2024). L'aprenentatge-servei com a eix vertebrador en l'aplicació de diferents metodologies actives per a l'alumnat. Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i PublicacionsDrets d'accés
http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
info:eu-repo/semantics/closedAccess
info:eu-repo/semantics/closedAccess