Un análisis de los programas de aprendizaje-servicio universitario en clave ods: alianza entre la Universidade de Coimbra y la Universitat Jaume I
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comunitat-uji-handle2:10234/174799
comunitat-uji-handle3:10234/174812
comunitat-uji-handle4:
INVESTIGACIONMetadata
Title
Un análisis de los programas de aprendizaje-servicio universitario en clave ods: alianza entre la Universidade de Coimbra y la Universitat Jaume IAuthor (s)
Date
2024Publisher
Universidad de Extremadura. Servicio de PublicacionesISBN
9788491272571Type
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Abstract
El presente texto expone un proyecto que aspira a conectar a la Universitat Jaume I de
Castellón y la Universidade de Coimbra. De forma específica, nuestro proyecto tiene por
objeto examinar el desarrollo de programas ... [+]
El presente texto expone un proyecto que aspira a conectar a la Universitat Jaume I de
Castellón y la Universidade de Coimbra. De forma específica, nuestro proyecto tiene por
objeto examinar el desarrollo de programas de Aprendizaje-Servicio (ApS) universitario
aplicados en el ámbito de la formación docente a fin de mejorar su aplicación y que esta
se alinee en mayor medida con la promoción de algunos Objetivos de Desarrollo
Sostenible (ODS). En esta comunicación, primero, realizaremos un breve recorrido por la
definición del ApS como método pedagógico y su aplicación en la etapa de Educación
Superior. Concretamente, presentaremos esta aproximación pedagógica como un
modelo que tiene como protagonista al estudiantado y a la sociedad, y que persigue la
aplicación de las competencias y la comprensión de los contenidos curriculares en
contextos reales, de manera experiencial y con el objetivo de ofrecer un beneficio social.
En segundo lugar, pondremos el foco de atención en los ODS y su convergencia con el
método pedagógico anteriormente presentado. Para ello, nos apoyaremos en literatura
reciente que apuesta por el ApS como forma de favorecer múltiples y muy variados ODS.
A continuación, describiremos los contextos y experiencias previas en relación a la
aplicación de programas de ApS en ambas universidades. Más adelante esbozaremos el
proyecto de investigación concretando sus objetivos, metodología de investigación,
instrumentos y participantes. Por último, expondremos y justificaremos los tres ODS sobre
los que este proyecto incide en mayor medida: ODS 4 “Educación de calidad”, ODS 10
“Reducción de las desigualdades”; y ODS 17 “Alianzas para lograr los objetivos”. [-]
Este texto apresenta um projecto que visa ligar a Universidade JaumeI de Castellón e a
Universidade de Coimbra, o qual tem por objetivo analisar o desenvolvimento de
programas universitários de Aprendizagem por ... [+]
Este texto apresenta um projecto que visa ligar a Universidade JaumeI de Castellón e a
Universidade de Coimbra, o qual tem por objetivo analisar o desenvolvimento de
programas universitários de Aprendizagem por Projeto para a Sociedade (APpS) aplicados no domínio da formação inicial de professores, a fim de melhorar a
implementação desta metodologia através de uma maior aproximação e promoção de
alguns dos Objectivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Neste artigo, começaremos
por analisar brevemente a definição de APpS como metodologia de aprendizagem e a
sua aplicação no Ensino Superior. Apresentaremos esta abordagem pedagógica como
um modelo cujos protagonistas são os estudantes e a sociedade e que procura aplicar as
competências e a compreensão dos conteúdos curriculares em contextos reais, de forma
experiencial e com o objectivo de que o resultado reverta em prol da sociedade. Em
segundo lugar, concentrar-nos-emos nos ODS e na sua convergência com o método
pedagógico acima apresentado. Para tal, basear-nos-emos na literatura recente que
apoia a APpS como forma de promover múltiplos e variados ODS. Exporemos, ainda, os
contextos e experiências anteriores em relação à implementação de programas APpS em
ambas as universidades e detalharemos o projecto de investigação, especificando os
seus objectivos, metodologia de investigação, instrumentos e participantes. Por último,
explicaremos e justificaremos os três ODS sobre os quais este projecto tem maior impacto:
ODS 4 "Educação de qualidade", ODS 10 "Redução das desigualdades" e ODS 17
"Parcerias para atingir os objectivos". [-]
This paper presents a partnership project that will join the Universitat Jaume I of Castellón
and the University of Coimbra. Particularly, the project aims at improving their
Service-learning (SL) programs, which ... [+]
This paper presents a partnership project that will join the Universitat Jaume I of Castellón
and the University of Coimbra. Particularly, the project aims at improving their
Service-learning (SL) programs, which are applied in the field of Teacher Education and
Sport teacher education, to optimize the promotion of some Sustainable Development
Goals (SDGs) through them. In this text, first, we will provide a brief overview of the
definition of SL as a pedagogical method and how it may be applied in the Higher
Education stage. Specifically, we will present this pedagogical approach as a model
focused on both students and society, and which pursues the application of skills and the
understanding of curricular content in real contexts, in an experiential way and with the
aim of o ering a social benefit. Second, we will address the SDGs and their convergence
with the previously presented pedagogical method. To do so, we will rely on recent
literature that bets for using SL as a way of promoting multiple and very varied SDGs.
Subsequently, we will depict the contexts and previous experiences regarding SL
implementation of both higher education institutions. Next, we will describe the
partnership research project between these universities by presenting its objectives,
research methods, instruments and participants. Finally, we will describe and justify how
this project is aligned with the following SDGs: SDG 4 "Quality education", SDG 10
"Reduced inequalities"; and SDG 17 “Partnerships for the goals”. [-]
Description
Ponència presentada en: Congreso Internacional “Los Objetivos de Desarrollo Sostenible”: Problemas y retos para una agenda multidisciplinar” / International Congress “The Sustainable Development Goals: Problems and ... [+]
Ponència presentada en: Congreso Internacional “Los Objetivos de Desarrollo Sostenible”: Problemas y retos para una agenda multidisciplinar” / International Congress “The Sustainable Development Goals: Problems and Challenges for a multidisciplinary agenda”, Lisboa - Badajoz, 29-30 de junio de 2022 (Reunión virtual) [-]
Is part of
Rangel Preciado, José Francisco; Dias Lopes, Jose Manuel; Parejo Moruno, Francisco Manuel, Los Objetivos de Desarrollo Sostenibles: Problemas y Desafíos para una Agenda Multidisciplinar, Libro de Actas Congreso Internacional “Los Objetivos de Desarrollo Sostenible: Problemas y retos para una agenda multidisciplinar” International Congress "The Sustainable Development Goals: Problems and Challenges for a multidisciplinary agenda" Lisboa-Badajoz, 29-30 de junio de 2022 (Reunión virtual), Cáceres, Universidad de Extremadura. Servicio de Publicaciones, 2024Funder Name
Universitat Jaume I
Project code
E-2022-20
Project title or grant
programa de ayudas para la movilidad
Rights
info:eu-repo/semantics/openAccess