La legitimación de la desigualdad de género en las materias histórico-artísticas de la educación secundaria: revisión curricular y cuaderno de actividades

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INVESTIGACION

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Títol
La legitimación de la desigualdad de género en las materias histórico-artísticas de la educación secundaria: revisión curricular y cuaderno de actividades
Autoria
 Burgos Martínez, Mercedes
Data de publicació
2020
Editor
Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas de la Universitat de València
URI
http://hdl.handle.net/10234/204028
ISBN
978-84-09-24498-0
Cita bibliogràfica
BURGOS MARTÍNEZ, Mercedes. La legitimación de la desigualdad de género en las materias histórico-artísticas de la educación secundaria: revisión curricular y cuaderno de actividades. 2020.
Tipus de document
info:eu-repo/semantics/book
Versió de l'editorial
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© Del texto: los autores © Edita: Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas de la Universitat de València, 2020. © Diseño de portada: Silvia Costa
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