Proyecto de inteligencia emocional y empatía para primaria
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Mostrar el registro completo del ítemcomunitat-uji-handle:10234/158176
comunitat-uji-handle2:10234/71324
comunitat-uji-handle3:10234/98725
comunitat-uji-handle4:
TFG-TFMMetadatos
Título
Proyecto de inteligencia emocional y empatía para primariaAutoría
Tutor/Supervisor; Universidad.Departamento
Delhom Peris, Iraida; Universitat Jaume I. Departament de Psicologia Evolutiva, Educativa, Social i MetodologiaFecha de publicación
2023-06-08Editor
Universitat Jaume IResumen
El proyecto de inteligencia emocional y empatía para el alumnado de 4º de primaria se
enfoca en ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades emocionales y sociales que les
permitan entender y gestionar sus ... [+]
El proyecto de inteligencia emocional y empatía para el alumnado de 4º de primaria se
enfoca en ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades emocionales y sociales que les
permitan entender y gestionar sus emociones, así como reconocer y responder a las
emociones de los demás. La metodología utilizada es la de descubrimiento guiado, donde
se fomenta la participación activa del alumnado en su propio aprendizaje, a través de la
exploración y reflexión sobre situaciones y casos prácticos, utilizando técnicas de juego y
dinámicas grupales.
El proyecto consta de 10 sesiones, cada una con un tema específico, 4 de emociones, 4
para trabajar la empatía y la resolución de conflictos y 2 con la finalidad de aprender a
relajarse, que se desarrollan en un periodo de tiempo determinado. Estas sesiones tienen
como objetivo fomentar habilidades emocionales y sociales, tales como la autoconciencia, la
regulación emocional, la empatía, la comunicación efectiva, la resolución de conflictos y la
toma de decisiones.
Al final del proyecto, se espera que los estudiantes hayan desarrollado habilidades
emocionales y sociales que les permitan relacionarse de manera efectiva con los demás y
gestionar sus propias emociones de manera adecuada [-]
The emotional intelligence and empathy project for 4th grade students focuses on helping
students develop emotional and social skills that enable them to understand and manage
their emotions, as well as recognise ... [+]
The emotional intelligence and empathy project for 4th grade students focuses on helping
students develop emotional and social skills that enable them to understand and manage
their emotions, as well as recognise and respond to the emotions of others. The
methodology used is that of guided discovery, where students are encouraged to actively
participate in their own learning through exploration and reflection on practical situations and
cases, using game techniques and group dynamics.
The project consists of 10 sessions, each with a specific theme, 4 on emotions, 4 to work on
empathy and conflict resolution and 2 with the aim of learning to relax, which take place over
a given period of time. These sessions aim to foster emotional and social skills, such as self-awareness, emotional regulation, empathy, effective communication, conflict resolution
and decision-making.
By the end of the project, students are expected to have developed emotional and social
skills that enable them to relate effectively to others and manage their own emotions
appropriately. [-]
Palabras clave / Materias
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Descripción
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària (Pla de 2018). Codi: MP1840. Curs acadèmic: 2022/2023
Tipo de documento
info:eu-repo/semantics/bachelorThesisDerechos de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess