El uso de rúbricas para valorar la competencia docente en Educación Física. Propuesta de aplicación en las sesiones de juegos motores y expresivos
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INVESTIGACIONMetadata
Title
El uso de rúbricas para valorar la competencia docente en Educación Física. Propuesta de aplicación en las sesiones de juegos motores y expresivosDate
2020-02Publisher
Associació Cultural “La Tella”ISBN
9788409176076Bibliographic citation
Capella-Peris, Carlos, et al. El uso de rúbricas para valorar la competencia docente en Educación Física. Propuesta de aplicación en las sesiones de juegos motores y expresivos (2020).En Ortí Ferreres, Joan (Ed.), II Congrés Internacional "Els jocs en la història: la diversitat lúdica a l’escola i al temps lliure". (p .188–192). Castelló de la Plana: Associació Cultural “La Tella”.Type
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Abstract
Este documento defiende el uso de las rúbricas como propuesta para valorar la competencia docente en Educación Física respecto a la implementación de sesiones de juegos motores y expresivos. Para ello, exponemos ... [+]
Este documento defiende el uso de las rúbricas como propuesta para valorar la competencia docente en Educación Física respecto a la implementación de sesiones de juegos motores y expresivos. Para ello, exponemos los
elementos básicos de la educación por competencias en Educación Física,
analizamos el componente práctico inherente a la Educación Física, y abordamos la difícil labor de evaluar a través del uso de las rúbricas. [-]
Description
II Congrés Internacional “Els jocs en la història: La diversitat lúdica a l’escola i al temps lliure”.Castelló, 8 i 9 de novembre
Sant Mateu, 10 de novembre
Rights
http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
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