Homo homini lupus: cómo los espacios público y privado son empleados por los violadores
Metadata
Show full item recordcomunitat-uji-handle:10234/158176
comunitat-uji-handle2:10234/71345
comunitat-uji-handle3:10234/76946
comunitat-uji-handle4:
TFG-TFMThis resource is restricted
Metadata
Title
Homo homini lupus: cómo los espacios público y privado son empleados por los violadoresAuthor (s)
Tutor/Supervisor; University.Department
Caballero Guiral, Juncal; Universitat Jaume I. Departament d'Història, Geografia i ArtDate
2020-07-16Publisher
Universitat Jaume IAbstract
La violencia machista, fruto de la creencia de superioridad de un sexo frente al otro,
generalmente de los hombres hacia las mujeres, logra alcanzar la pérdida de la igualdad y, por
lo tanto, crear un sometimiento ... [+]
La violencia machista, fruto de la creencia de superioridad de un sexo frente al otro,
generalmente de los hombres hacia las mujeres, logra alcanzar la pérdida de la igualdad y, por
lo tanto, crear un sometimiento que perdure con el paso de los años. La finalidad principal es
hacer ver a la sociedad quién debe mantener el control sobre la otra persona, mostrando así
quién ha de ser el sujeto dominante y quién el objeto dominado. De este modo, se logra crear
una situación de poder que se extrapola a la gran mayoría de espacios públicos y privados,
donde se enseña que la dicotomía que se ha creado es necesaria para mantener el orden
establecido desde un inicio.
Al igual que la mencionada violencia se encuentra presente en todos los ámbitos de la sociedad,
ya sea en una casa como en una discoteca, también se halla en los cuentos. En este tipo de
historias se narran sucesos fantásticos e irreales que permiten a los lectores viajar a mundos
desconocidos y exóticos. Aun así, entre las páginas de dichos relatos se encuentran también
elementos reales con los que se logra crear un vínculo con la sociedad y, de esta manera, educar
y mostrar lo que se considera como correcto y lo que no. Así pues, las historias sirven como
enseñanza para la población, presentando tanto buenas acciones de solidaridad y ayuda al
prójimo, como situaciones violentas y agresivas.
De este modo, una parte de la realidad es representada entre las páginas de los cuentos. Más
concretamente, se trata de la representación de la violencia machista en forma de metáfora.
Gracias a la citada figura retórica y debido a que los relatos son leídos por los más pequeños,
las historias populares logran mantener oculta la crudeza de una violencia explícita,
mostrándola pues como un suceso infantil que no guarda una relación directa con aquello que
se está contando. El cuento de Caperucita Roja es el ejemplo más claro ya que, en numerosas
versiones se muestra, de una forma aniñada y casi imperceptible, la violación de la joven por
parte del lobo.
El acoso y posterior violación que se narra en la historia resulta crucial para el estudio y la
investigación de los dos espacios que conforman la sociedad. Dichos ámbitos, como demostrará
el presente trabajo, pese a ser conocidos por las diferencias que los caracterizan, son el medio
utilizado por el violador para acercarse a su presa: la víctima. [-]
Violence against women, the result of the belief in the superiority of one sex over the other,
usually men towards women, succeeds in achieving the loss of equality and, therefore, in
creating a submission that ... [+]
Violence against women, the result of the belief in the superiority of one sex over the other,
usually men towards women, succeeds in achieving the loss of equality and, therefore, in
creating a submission that endures over the years. The main purpose is to make society see who
should maintain control over the other person, thus showing who should be the dominant
subject and who should be the dominated object. In this way, it is possible to create a situation
of power that is extrapolated to the vast majority of public and private spaces, where it is taught
that the dichotomy that has been created is necessary to maintain the established order from the
beginning.
Just as the above-mentioned violence is present in all areas of society, whether in a house or a
discotheque, it is also found in the stories. These types of stories narrate fantastic and unreal
events that allow readers to travel to unknown and exotic worlds. Even so, among the pages of
these stories are also real elements with which to create a link with society and, in this way, to
educate and show what is considered correct and what is not. Thus, the stories serve as teaching
for the population, presenting good actions of solidarity and help to the neighbor, as well as
violent and aggressive situations.
In this way, a part of reality is represented among the pages of the stories. More specifically, it
deals with the representation of violence against women in the form of a metaphor. Thanks to
the aforementioned figure rhetoric and because the stories are read by the youngsters, the
popular stories manage to keep hidden the rawness of an explicit violence, showing it as a
childlike event that has no direct relation to what is being told. The tale of Little Red Riding
Hood is the clearest example because, in numerous versions, the young girl’s rape by the wolf
is shown in a childlike and almost imperceptible way.
The harassment and subsequent rape narrated in the story is crucial for the study and
investigation of the two spaces that make up society. These areas, as the present work will
demonstrate, despite being known for the differences that characterize them, are the means used
by the rapist to approach his prey: the victim. [-]
Subject
![](/xmlui/themes/Mirage2/images/uji/materia_peq.png)
![](/xmlui/themes/Mirage2/images/uji/materia_peq.png)
![](/xmlui/themes/Mirage2/images/uji/materia_peq.png)
![](/xmlui/themes/Mirage2/images/uji/materia_peq.png)
![](/xmlui/themes/Mirage2/images/uji/materia_peq.png)
![](/xmlui/themes/Mirage2/images/uji/materia_peq.png)
![](/xmlui/themes/Mirage2/images/uji/materia_peq.png)
![](/xmlui/themes/Mirage2/images/uji/materia_peq.png)
![](/xmlui/themes/Mirage2/images/uji/materia_peq.png)
Description
Treball final de Màster Universitari en Investigació Aplicada en Estudis Feministes, de Gènere i Ciutadania (Pla de 2019). Codi: SBR023. Curs acadèmic 2019/2020
Type
info:eu-repo/semantics/masterThesisRights
http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess