Literatura popular a l’Educació Infantil. Recull de mostres de Montroi (Ribera Alta)
Visualitza/
Metadades
Mostra el registre complet de l'elementcomunitat-uji-handle:10234/158176
comunitat-uji-handle2:10234/71324
comunitat-uji-handle3:10234/98723
comunitat-uji-handle4:
TFG-TFMAquest recurs és restringit
Metadades
Títol
Literatura popular a l’Educació Infantil. Recull de mostres de Montroi (Ribera Alta)Autoria
Tutor/Supervisor; Universitat.Departament
Beltrán Zaragozá, AndreuData de publicació
2020-06-12Editor
Universitat Jaume IResum
En aquest treball que presentem a continuació, el que pretenem principalment és donar-li a la
literatura popular valenciana la importància que aquesta es mereix i demostrar a través de la nostra
aplicació pràctica ... [+]
En aquest treball que presentem a continuació, el que pretenem principalment és donar-li a la
literatura popular valenciana la importància que aquesta es mereix i demostrar a través de la nostra
aplicació pràctica tots els aprenentatges i coneixements que podem aconseguir si en fem un ús
correcte i apropiat a les escoles infantils.
Per tal de donar resposta als objectius principals del nostre Treball Final de Grau hem dut a terme
diversos enregistraments a les persones majors del nostre poble, Montroi. A partir de l’anàlisi
d’aquests enregistraments i les dades obtingudes, ens hem pogut adonar de tot el que la literatura
popular ens ofereix, de la gran varietat de gèneres que deriven d’aquesta en els que hem centrat
el nostre treball (cançons populars, embarbussaments, refranys, endevinalles i poemes) i hem pogut
crear una proposta d’aplicació pràctica per tal de treballar-la a les aules d’infantil d’una manera lúdica
i creativa.
D’aquesta manera el que pretenem és que no es perda la literatura popular valenciana, i que aquesta
perdure no sols de forma oral i a les nostres memòries, sinó que es quede escrita i puguem fer ús
tant en un present com en un futur.
Finalment tot el que hem portat a terme ens ha permès definir les conclusions del nostre treball. [-]
In the work that we present below, the main thing that we pretend is give to the popular Valencian
literature the importance that it needs and prove between our practical application the knowledge
and learnings that ... [+]
In the work that we present below, the main thing that we pretend is give to the popular Valencian
literature the importance that it needs and prove between our practical application the knowledge
and learnings that we can achieve if we make a correct use of that in the toddler schools.
In order to give an answer to the main objectives of our Final Work of Degree we carry out some
recordings to the older people of our town Montroi. Since the analysis of that recordings and the
information that we have got we have been able to realize of all the things that the popular literature
gives, of the huge variety of textual typologies that derive of that and the typologies that we have
used in our work (like popular songs, tongue twister, poems and riddles) and we could create a
suggestion of practic application for work in the children classrooms of creative and playful form.
Of that form the thing that we pretend is try not to lose the popular Valencian literature, and that it
persist not only in oral form and in our memories , we want that it reminds in the writing form too and
we can use it in the present and also in the future.
Finally all the things that we have made have allowed us to define conclusions of our work. [-]
Paraules clau / Matèries
![](/xmlui/themes/Mirage2/images/uji/materia_peq.png)
![](/xmlui/themes/Mirage2/images/uji/materia_peq.png)
![](/xmlui/themes/Mirage2/images/uji/materia_peq.png)
![](/xmlui/themes/Mirage2/images/uji/materia_peq.png)
![](/xmlui/themes/Mirage2/images/uji/materia_peq.png)
Descripció
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2019/2020
Tipus de document
info:eu-repo/semantics/bachelorThesisDrets d'accés
http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess