La Web 2.0 (Internet). PAPastores y PAPastoras. Todo lo que Vd. quería saber sobre Web 2.0 y nunca se atrevió a preguntar
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La Web 2.0 (Internet). PAPastores y PAPastoras. Todo lo que Vd. quería saber sobre Web 2.0 y nunca se atrevió a preguntarFecha de Publicación
2008Resumen
Tras una rápida implantación, Internet es ya un lugar común en nuestra actividad diaria personal y profesional. Es justo ahora cuando se está produciendo un nuevo salto en el desarrollo de la red, que pasa de ser un ... [+]
Tras una rápida implantación, Internet es ya un lugar común en nuestra actividad diaria personal y profesional. Es justo ahora cuando se está produciendo un nuevo salto en el desarrollo de la red, que pasa de ser un sitio donde almacenar y buscar información, a convertirse en un lugar donde esta información se genera, comparte, modifica y además se le agrega valor añadido por parte de los usuarios. Esta nueva forma de utilizar la red se ha venido en llamar Web 2.0 y también en medicina está llamada a ser una revolución. La información deja de ser estática, como la de una biblioteca clásica, basada en la autoridad, no modificable y principalmente en forma de texto, y pasa a ser dinámica, modificable y adaptable (una biblioteca viva), creada por una comunidad de usuarios en la que los archivos de audio y el vídeo adquieren también protagonismo. El objetivo del taller que aquí se presenta es dar a conocer las nuevas ideas y aplicaciones técnicas e ideológicas que surgen a partir del nuevo Internet o Web 2.0, su implementación en Atención Primaria (AP), y discutir sobre su futuro, sus ventajas y problemas actuales. Asimismo, se propone debatir sobre el soporte material y logístico que las aplicaciones tecnológicas derivadas de la Web 2.0 pueden aportar a nuevos conceptos que surgen en la pediatría de AP y cómo nuestra especialidad puede recoger parte de las nuevas “sensaciones” de la Web 2.0 para su desarrollo futuro, lo que podríamos concretar como Pediatría de AP 2.0. [-]
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AEPap ed. Curso de Actualización Pediatría, 2008, p. 147-154Tipo de documento
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