Estadísticas
Número total de visitas
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| Leaving the Teaching Profession: Examining the Role of Social Support, Engagement and Emotional Intelligence in Teachers’ Intentions to Quit | 1384 |
Visitas al mes
| enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Leaving the Teaching Profession: Examining the Role of Social Support, Engagement and Emotional Intelligence in Teachers’ Intentions to Quit | 208 | 98 | 73 | 83 | 99 | 99 | 107 |
Descargas del fichero
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Sanchez-Gomez_Martin_2020.pdf | 862 |
Países con más visualizaciones
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| Estados Unidos | 351 |
| Malasia | 185 |
| Australia | 89 |
| Reino Unido | 71 |
| Tailandia | 68 |
| Filipinas | 66 |
| Etiopía | 54 |
| España | 41 |
| Canadá | 34 |
| India | 25 |
Ciudades con más visualizaciones
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|---|---|
| Houston | 39 |
| Redwood City | 30 |
| Shah Alam | 28 |
| Oakland | 20 |
| Ottawa | 18 |
| Fairfield | 14 |
| Ann Arbor | 13 |
| Ashburn | 13 |
| Menlo Park | 12 |
| Jacksonville | 11 |
