Estadísticas
Número total de visitas
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|---|---|
| The Development of Computational Thinking in Student Teachers through an Intervention with Educational Robotics | 220 |
Visitas al mes
| enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| The Development of Computational Thinking in Student Teachers through an Intervention with Educational Robotics | 7 | 0 | 10 | 4 | 11 | 0 | 0 |
Descargas del fichero
| Visualizaciones | |
|---|---|
| JOURNAL_OF_INFORMATION_TECHNOLOGY_EDUCATION._INNOVATIONS_IN_PRACTICE_.pdf | 1370 |
Países con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 128 |
| España | 26 |
| Polonia | 9 |
| Alemania | 7 |
| Suecia | 7 |
| Irlanda | 5 |
| Bulgaria | 3 |
| Brasil | 3 |
| Ucrania | 3 |
| Canadá | 2 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ashburn | 22 |
| Castellón | 22 |
| Fairfield | 21 |
| Oakland | 21 |
| Menlo Park | 11 |
| Houston | 10 |
| Ann Arbor | 8 |
| San Diego | 7 |
| Andover | 3 |
| Dublin | 3 |
