Relación entre destreza musical y lateralización derecha del lenguaje en población zurda

Abstract

Introducción: El lenguaje es una función que se encuentra lateralizada en el hemisferio cerebral izquierdo para la mayoría de la población. No obstante, la lateralidad manual izquierda (ser zurdo) se ha asociado a una mayor incidencia de dominancia atípica (derecha) del lenguaje. Se cree que este efecto estaría provocado por una asimetría interhemisférica en las regiones cerebrales auditivas. Dado que los músicos presentan diferencias cerebrales en algunas de estas regiones en su hemisferio derecho, nos preguntamos si su desarrollo cerebral diferencial podría tener algún impacto sobre su dominancia hemisférica del lenguaje. Métodos: Evaluamos la dominancia hemisférica del lenguaje en no músicos y músicos diestros y en no músicos y músicos zurdos. Para ello, utilizamos un paradigma de resonancia magnética funcional (fMRI) durante una tarea de generación verbal. Se usó el software BrainVoyager QX para todos los análisis. Resultados: Los músicos zurdos presentaron una mayor incidencia de dominancia derecha que los no músicos zurdos (44,1 % frente a 15 %). No se encontraron diferencias en la población diestra. Conclusiones: La probabilidad de que el procesamiento del lenguaje se encuentre lateralizado en el hemisferio derecho es mayor entre músicos zurdos que en no músicos zurdos. Teniendo en cuenta que la instrucción musical comienza después de establecerse la dominancia del lenguaje, interpretamos estos resultados como un nexo común entre los factores que predisponen a la música y a la dominancia atípica del lenguaje.

Introduction: Language is a brain function left-lateralized for the majority of population. However, left-handedness has been associated with a higher probability of presenting atypical (right) dominance for language. It is believed that this effect would be caused by an inter-hemispheric asymmetry in the auditory brain regions. Taking into account that musicians present differences in these brain areas in their right hemisphere, we wondered if their differential brain development could have some impact in their hemispheric dominance of language. Methods: We assessed hemispheric dominance of language in right-handed nonmusicians and musicians, and in left-handed non-musicians and musicians. In order to do this, we used a functional magnetic resonance imaging (fMRI) paradigm during a verb generation task. BrainVoyager QX software was used for all analysis. Results: Left-handed musicians presented a higher incidence of right dominance than left-handed non-musicians (44.1 % vs. 15 %). No differences were found among right-handers. Conclusions: Language processing has a higher chance of being right-lateralized in left-handed musicians than in left-handed non-musicians. Taking into account that musical training begins once language dominance is already established, we interpret these results as a common nexus between the factors that predispose to music and to atypical language dominance.