Teaching Games for Understanding (TGfU) como alternativa al modelo de enseñanza tradicional en la escuela
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Títol
Teaching Games for Understanding (TGfU) como alternativa al modelo de enseñanza tradicional en la escuelaTutor/Supervisor; Universitat.Departament
Chiva Bartoll, Òscar; Universitat Jaume I. Departament d'Educació i Didàctiques EspecífiquesData de publicació
2019-07-12Editor
Universitat Jaume IResum
El presente estudio analiza el impacto que tiene sobre la comprensión táctica de los deportes colectivos de invasión dos modelos de enseñanza diferentes. Por un lado el Teaching Games for Understanding (TGfU) y por ... [+]
El presente estudio analiza el impacto que tiene sobre la comprensión táctica de los deportes colectivos de invasión dos modelos de enseñanza diferentes. Por un lado el Teaching Games for Understanding (TGfU) y por otro el modelo tradicional, en una unidad didáctica de educación física en un colegio de primaria. Una muestra de 126 alumno/as, cuya edad media era casi de 11 años se dividieron en un grupo experimental (64 de ellos/as) y otro control (62 personas). Ambos grupos se sometieron a un test de conocimiento táctico de fútbol (TCTOF) y se compararon sus resultados pre y post test. Los resultados mostraron diferencias en favor del grupo experimental (especialmente en la parte procedimental), aunque ambos mejoraron. En conclusión, de acuerdo con los resultados obtenidos en investigaciones similares, se encontraron diferencias significativas respecto a la comprensión táctica del deporte, pero es necesaria más investigación en el tema. [-]
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Descripció
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2018/2019
Tipus de document
info:eu-repo/semantics/bachelorThesisDrets d'accés
http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
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