Recomanacions per a l'expressió corporal en un aula de dos anys

Abstract

Aquest treball proposa una sèrie de recomanacions per treballar l’Expressió Corporal en un aula de dos anys. Amb aquest objectiu, s’analitzen les característiques d’aquests i aquestes alumnes a nivell cognitiu, social, motor, psicològic i emocional i, una vegada revisades, es fa una mirada profunda al Decret 37/2008 per tal de veure el que diu la llei sobre els objectius i continguts d’aquest bloc. Finalment, es combinen aquestes dues fases del treball per donar pas a les suggerències de com treballar aquesta disciplina en el primer cicle d’Infantil segons els agrupaments, el temps, els espais i els materials que es poden fer servir. A l’inici de curs, els nens i nenes són molt immadurs per saber com expressar les seues emocions amb el seu cos, i és per això que cal treballar durant el curs escolar per tal d’arribar al màxim de les seus possibilitats. Quant als agrupaments, s'aprecia la dificultat de socialització de l’infant i l’evolució d’aquest procés durant aquest any de vida. Pel que fa al temps, es té en compte la capacitat de concentració durant el període d’activitat. Per a l’espai on realitzar les propostes, es considera la capacitat d’acció de l’alumnat i la progressió de l’espai que necessiten per a l’expressió corporal tenint en compte les lleis cèfal-caudal i pròxim-distal. Finalment, per als materials, es tenen en compte els tres factors esmentats (els agrupaments, el temps i els materials) adaptant-los, segons el moment, per a cada activitat.