La biblioteca musical com a recurs didàctic

Abstract

El present Treball Final de Grau (TFG) consisteix en realitzar una biblioteca musical a l’aire lliure amb contes i cançons com a recurs didàctic. Aquesta biblioteca tindrà la peculiaritat que els contes que recollirà seran d’actualitat, mentre que els tradicionals es modificaran en quant a valors sexistes, ideològics, modals... A més a més, es tindrà molt en conter la música com a suport de tots ells, sent els agrupaments dels llibres en la biblioteca per categories i llengües. L´àrea II de El Medi Físic, Natural, Social i Cultural del DECRET 38/2008, de 28 de març, que estableix el currículum de segon cicle d’educació infantil a la Comunitat Valenciana, reflexa que “en l´educació infantil el descobriment de l´entorn ha de facilitar-los l’exploració, el coneixement i l´acció sobre este amb els instruments socials i culturals establerts, permetent-los la construcció del propi jo amb creixement autonomia.” Totes les activitats proposades tindran caràcter lúdic i innovador, tenint en compte sempre les necessitats del grup de xiquets. La biblioteca s’organitzarà per nivells, centrant-se el TFG en el nivell de 0-6 anys, ja que és la franja d’edat en la que el grau prepara als alumnes, i els contes s’aniran actualitzant. Les famílies també podran participar amb els xiquets, per a que vegin el que es fa en l’escola. És important remarcar que els xiques no només trobaran contes amb forma de llibres sinó que també hi haurà contes digitals i conta-contes. Per acabar el TFG es farà una selecció d’intervenció a través de les cançons i contes.

The present Final Degree Project (TFG) consists of making an outdoor music library with stories and songs as a didactic resource. This library will have the peculiarity that the stories that it will collect will be current, while the traditional ones will be modified in terms of sexist, ideological, modal values ... In addition, there will be a lot to contain music as a support of all They, being the groupings of books in the library by categories and languages. Area II of The Physical, Natural, Social and Cultural Environment of DECREE 38/2008, of March 28, which establishes the second cycle of infant education in the Valencian Community, reflects that "in childhood education Discovery of the environment should facilitate exploration, knowledge and action on this with established social and cultural instruments, allowing them to build self with growth autonomy". All the activities proposed will be entertaining and innovative, always bearing in mind the needs of the group of children. The library will be organized by levels, focusing the TFG in the 0-6 year, since it is the age range in which the degree prepares students, and the stories will be updated. Families can also participate with the children, so they can see what is done at school. It is important to note that children will not only find books-shaped stories but also digital and account stories. To finish the TFG a selection of intervention will be done through the songs and stories.